"Τα στενά παπούτσια" της Ζωρζ Σαρή

Από την Εύη Παντελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το θέμα του βιβλίου είναι το καλοκαίρι του Παναγιώτη, της Ζωής και των υπολοίπων παιδιών στη Βαγία. Κεντρικοί ήρωες του βιβλίου ο Παναγιώτης, η μητέρα του και τα αδέλφια του Σώτος, Νίκος, Ιουλία και Φωτεινή, η αδελφή της Ειρήνη και η μητέρα της η Κα Έμμα. Η αφήγηση είναι το καλοκαίρι του 1935 και ο τόπος είναι η Αίγινα και συγκεκριμένα στο χωριουδάκι της Βαγίας. 
"Αταγιάντιχτος και αναθεματισμένος αν έφευγα θα ανακουφιζόταν. Έτσι νομίζω και τώρα κοιτούσα αυτά τα βουρκωμένα μάτια, αυτά τα χέρια που έμοιαζαν με ανοιχτές φτερούγες και ήθελα να τρέξω, να χωθώ στην αγκαλιά της και να μείνω εκεί για πάντα". Αυτή η φράση με συγκίνησε και ταυτόχρονα με εντυπωσίασε διότι αυτά είναι τα συναισθήματα όλων των παιδιών κατά την ενηλικίωση. Στο τέλος του βιβλίου ένιωσα ευχαρίστηση, συγκίνηση όταν ο Παναγιώτης κατάφερε να φύγει από τη Βαγία καθώς και απορία για το ποιος δημιούργησε τους μύθους για φαντάσματα, βρικόλακες και ξωτικά από τόσο παλιά. Επίσης γέλασα σε πολλά μέρη του βιβλίου.
Κατά την ανάγνωση ταυτίστηκα με τον Παναγιώτη γιατί όπως εγώ σκέφτεται και νοσταλγεί και θέλει να εξερευνεί το καινούργιο, να κάνει πράγματα με αυτούς που αγαπάει αλλά και μερικές φορές να κλείνεται στον εαυτό του.
Το συμπέρασμα μετά την ανάγνωση είναι ότι συνήθως βιαζόμαστε να μεγαλώσουμε πιστεύοντας ότι ως μεγάλοι θα είμαστε το ίδιο ευτυχισμένοι και ανέμελοι αλλά δυστυχώς τα πράγματα αλλάζουν και γίνονται πιο αγχώδη.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ο Κύριος μου" της Ζωρζ Σαρή

Από το Λευτέρη Καρτάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο πραγματεύεται την ιστορία ενός παιδιού που δεν έχει πατέρα επειδή τους εγκατέλειψε αλλά μόνο μητέρα. Τον λένε Πασχάλη και είναι πολύ άτακτο παιδί, δεν διαβάζει στο σχολείο, βρίζει, χτυπάει τα άλλα παιδιά και είναι πολύ αγενής απέναντι στη μαμά του ενώ ταυτόχρονα είναι πολύ έξυπνος. Μια μέρα ένας καινούργιος δάσκαλος πηγαίνει στο σχολείο και σε συνεργασία με τη μαμά του Πασχάλη, την κα Χρύσα, μαθαίνουν στον Πασχάλη να έχει τρόπους, να διαβάζει, να είναι υπάκουος και καλό παιδί. Στο τέλος το καταφέρνουν και είναι όλοι χαρούμενοι!!!
Κεντρικοί ήρωες του βιβλίου είναι ο Πασχάλης, η μαμά του η κα Χρύσα, ο κος Γιώργος, ο δάσκαλος του και τα παιδιά της τάξης. Η αφήγηση εκτυλίσσεται σ' ένα χωριό στη Βόρεια Ελλάδα χωρίς να προσδιορίζεται ο χρόνος.
Με εντυπωσίασε η φράση του Πασχάλη όταν έλεγε στη μαμά του που γύρισε από το σχολείο ¨... μαμά πάω να πλύνω τα χέρια μου να φάμε και μετά να πάω να διαβάσω...¨ 
Μετά την ολοκλήρωση της ανάγνωσης συγκινήθηκα επειδή ο Πασχάλης άλλαξε συμπεριφορά και χάρηκα επειδή το βιβλίο είχε ωραίο τέλος.
Το συμπέρασμα στο τέλος είναι ότι ποτέ δεν πρέπει "να το βάζουμε κάτω"  και να προσπαθούμε να γινόμαστε καλύτεροι σ' αυτό που κάνουμε.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Η κόρη της τσαρίνας" της Carolly Erickson

Από τη Φιλίππα Αγγελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Θέμα του βιβλίου είναι ζωή της Μεγάλης Δούκισσας Τατιάνας Ρομανώφ της Ρωσίας, κόρης του τελευταίου Ρώσου Τσάρου. Λίγο καιρό πριν το ξέσπασμα της επανάστασης και ενώ η Αγία Πετρούπολη βασανίζεται από τις ταραχές και τις εξεγέρσεις η Τατιάνα έρχεται σε επαφή με τα χαμηλότερα κοινωνικά στρώματα, ζει από κοντά τον πόνο και τις συμφορές τους και αυτό της δίνει μια διαφορετική οπτική ζωής. Στη συνέχεια η ίδια παρακολουθεί το ξέσπασμα της οικογένειάς της και το μίσος του λαού εναντίον τους να αυξάνεται, την παραίτηση του πατέρα της και την εξορία τους στη Σιβηρία από τη νέα προσωρινή κυβέρνηση. Η τελευταία αυτοκρατορική οικογένεια της Ρωσίας εκτελέστηκε το 1918 στο Γιεκατερίνμπουργκ από τους επαναστάτες.
Κεντρικό ρόλο στο βιβλίο έχει η Τατιάνα και οι αδερφές της, ο ασθενικός αδερφός της και διάδοχος του θρόνου Αλεξέϊ, ο τσάρος Νικόλαος και η Τσαρίνα Αλεξάνδρα. Επίσης υπάρχει ο Ρασπούτιν, ένας "ευσεβής" θεραπευτής, ο οποίος έκανε θαύματα και θεράπευε με τη "φώτιση του Αγίου Πνεύματος", αλλά όπως αποδείχτηκε δεν ήταν παρά ένας απατεώνας που ενώ δίδασκε για λιτότητα και απλή ζωή, ζούσε ο ίδιος σαν βασιλιάς εκμεταλλευόμενος τους πιστούς. Όμως η βασίλισσα Αλεξάνδρα εξαρτιόταν σε τόσο μεγάλο βαθμό από αυτόν που αρνούνταν να ακούσει την οποιαδήποτε κατηγορία εις βάρος του και αμφισβητούσε ακόμα και την ίδια της την οικογένεια για εκείνον. Ήταν ο Ρασπούτιν ο οποίος με τα δήθεν μαγικά του και ενδίδοντας στην κάθε αρρωστημένη φαντασίωση και όνειρά της, λέγοντας ότι ήταν θεϊκά σημάδια την οδήγησε να χάσει σχεδόν τα λογικά της και να αδυνατεί να ξεχωρίσει τη φαντασία από την αλήθεια.
Η αφήγηση συμβαίνει στη Ρωσία λίγο πριν το ξέσπασμα της επανάστασης το 1917.
"Όλα είναι θέλημα θεού" ήταν η φράση που βοήθησε την Τατιάνα να μη τρελαθεί από τις ενοχές μετά το θάνατο της οικογένειάς της σ' ένα υπόγειο στη Σιβηρία. Η ίδια κατόρθωσε να δραπετεύσει, όμως η απάνθρωπη δολοφονία των δικών της τη στοίχειωνε για μια ζωή.
Αισθάνομαι οίκτο για την ηρωίδα που έχασε την οικογένειά της με αυτό τον τρόπο αλλά και θαυμασμό γιατί κατάφερε παρόλα αυτά να συνεχίσει τη ζωή της θάβοντας την πραγματική της ταυτότητα και κληρονομιά βαθιά μέσα της για να τη φανερώσει την κατάλληλη στιγμή στους απογόνους της.


*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Σοφία" της Ζωρζ Σαρή

Από τη Θεανώ Σεργάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το θέμα του βιβλίου είναι οι περιπέτειες της Σοφίας. Η Σοφία είναι από μια φτωχή οικογένεια από τη Βαγία. Η μητέρα της τη στέλνει στην Αθήνα για να γίνει "δουλάκι" μιας πλούσιας οικογένειας. Κεντρικοί ήρωες του βιβλίου είναι η Σοφία και το ζευγάρι που την παίρνουν, η Αγγελική και ο Γιάννης. η ιστορία διαδραματίζεται στην Αθήνα στις αρχές του 20ου αιώνα. 
Η φράση "Άκουσε με ένα παιδί να το λένε δουλάκι" μου έκανε εντύπωση γιατί δείχνει ότι στην Αγγελική δεν αρέσει αυτή η λέξη που μειώνει το παιδί. Το βιβλίο ήταν πάρα πολύ ενδιαφέρον και νιώθω μια μικρή απογοήτευση όταν τελείωσε γιατί αφήνει ένα μυστήριο για το μέλλον στο τέλος κάτι που μου εξάπτει την φαντασία. Έχουμε μια όμορφη ιστορία, πολύ ενδιαφέρουσα γιατί μιλάει για πράγματα ασυνήθιστα στην εποχή μας που συνέβαιναν πολλά χρόνια πριν και μας δείχνει ότι κάθε άνθρωπος έχει την προσωπικότηά του και δεν πρέπει να τον εκμεταλλεύονται.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Το καπλάνι της βιτρίνας" της Άλκης Ζέη

Από το Μάριο Κούρτι
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο μιλάει για δύο αδερφές και το καπλάνι. Τα κορίτσια θυμούνται πως περνούσαν στο νησί της Σάμου με τον παπού που τους έλεγε ιστορίες. Το καπλάνι είναι ο βαλσαμωμένος τίγρης στο σαλόνι του σπιτιού τους. Πρωταγωνιστούν η Μυρτώ, η Μέλια, ο παππούς και ο Νίκος. Τα πάντα συμβαίνουν στη Σάμο, στο Μαλαγάρι το 1936. Μου έκανε εντύπωση και με λύπησε το γράμμα του Νίκου. Ένιωσα λύπη γιατί έφυγε ο Νίκος και μπορούσε να πεθάνει.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Το ψέμα" της Ζωρζ Σαρή

Από τη Μαριάννα Σβίιζι
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Θέμα του βιβλίου είναι το ψέμα που είχε πει η Χριστίνα στους φίλους της γιατί ντρεπόταν που η μητέρα της ήταν θυρωρός, ο πατέρας της τις είχε εγκαταλείψει και δεν ήταν πλούσια. Πρωταγωνιστούν η Χριστίνα και ο Αλέξης ο καλύτερος φίλος της Χριστίνας. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στην Αθήνα τη δεκαετία του 1960, στο σχολείο όπου εκεί συνέβαιναν τα περισσότερα γεγονότα, όπως ότι η Χριστίνα έλεγε στους φίλους της πως είναι πλούσια και πως ο πατέρας της είναι επιχειρηματίας και έχει πάει για δουλειές στην Αμερική. Επίσης και στο σπίτι της Χριστίνας όπου η Χριστίνα δε μιλούσε καθόλου στη μητέρα της.
Η φράση που με εντυπωσίασε ήταν "Αν ήσουν φτωχή, δε θα σε χώνευα. Αν μια μέρα, αντί για άριστα έπαιρνες μηδενικά, αν μιλούσες και πεταγόταν από τοστόμα σου βατράχια αντί για τριαντάφυλλα δε θα σ'αγαπούσα γιατί δε θα ήσουν η Χριστίνα, θα ήσουν μια άλλη ..." Με εντυπωσίασε αυτή η φράση επειδή το Λινάκι βλέπει τη Χριστίνα για αυτό που είναι.
Ήταν πολύ ωραίο που ο Αλέξης δεν εγκατέλειψε ποτέ την Χριστίνα. Πάντα ήταν δίπλα της και όταν η Χριστίνα αποκάλυψε την αλήθεια, ο Αλέξης αντί να τη βρίσει, χάρηκε πολύ.
Κάποιες στιγμές της ανάγνωσης ταυτίστηκα με την Χριστίνα γιατί κι εγώ έχω πει ψέματα για να κρύψω μια αλήθεια επειδή ντρεπόμουν.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ο μικρός πρίγκιπας" του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ

Από την Ιπποκράτη Γαροφαλάκη 
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*


Ο μικρός πρίγκηπας ταξιδεύει και επισκέπτεται καινούργιους πλανήτες για να δει και να μάθει αλλά κάθε μέρα ονειρεύεται την επιστροφή στο τριαντάφυλλό του. Οι πρωταγωνιστές του βιβλίου είναι ο μικρός πρίγκιπας, ο πιλότος Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ και το τριαντάφυλλο. Σε χρόνο που δεν προσδιορίζεται η αφήγηση εκτυλίσσεται διάφορους πλανήτες. Με εντυπωσίασε η χρήση της λέξης "εξημερώνω" επειδή αυτή η λέξη περιγράφει ολόκληρη ιστορία από τον μικρό πρίγκηπα -φιλία αγάπη.
Με την ολοκλήρωση της ανάγνωσης ταυτίστηκα με τον μικρό πρίγκηπα για την ευαισθησία του, το ότι είμαστε και οι δύο ξανθοί και εκλεκτικοί στο τι τρώμε και επίσης απρόβλεπτοι.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Δέκα ετών διαξευγμένη" της Νοζούντ Άλι

Από την Ευρυδίκη Γαλάνη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*


Το θέμα του βιβλίου είναι το διαζύγιο που πήρε το δέκα ετών κοριτσάκι Νοζούντ Άλι. Κεντρικοί ήρωες του βιβλίου είναι η Νοζούντ Άλι, η  μαμά της, η αδελφή της, ο σύζυγός της και η άλλη γυναίκα του μπαμπά της. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στην Υεμένη σε σύγχρονη εποχή.
Η φράση που με εντυπωσίασε είναι "...μια μέρα τη ρώτησα αν είναι σπίτι, σχολείο ή παρθεναγωγείο. Είναι το σπίτι της ευτυχίας εκεί που μένουν τα μικρά ευτυχισμένα κορίτσια".
Στο τέλος ένιωσα χαρά διότι το κορίτσι κέρδισε την ελευθερία του, επίσης συγκίνηση γιατί βοήθησε αλλά δύο κορίτσια, εννιά και δώδεκα ετών, να πάρουν διαζύγιο. Τέλος ένιωσα λύπη γιατί αυτά που πέρασε το κοριτσάκι θα το επηρεάζουν σε όλη της τη ζωή.
Μετά την ανάγνωση του συγκεκριμένου βιβλίου κατάλαβα ότι τα παιδιά πρέπει να ευχαριστιούνται τα παιδικά τους χρόνια και ότι θα πρέπει να βρίσκουμε τη δύναμη να πολεμάμε για τα προβλήματα μας.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ο Θησαυρός της Βαγίας" της Ζωρζ Σαρή

Από τη Βασιλική Φραντζεσκάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*


Το θέμα μιας οικογένειας και μια μεγάλη περιπέτεια ενός Γερμανού για να ξαναθυμηθεί το παρελθόν και να βρεθεί ο χαμένος θησαυρός. Πρωταγωνιστούν η Ζωή, η Βέρα, η Νικόλ,η Λίνα, ο Άλεξ, ο Κλου, ο Άγγελος και η Ράνια. Τα γεγονότα διαδραματίζονται στην Αίγινα στο χωριό Βαγία και στο ναό της Αφαίας τη δεκαετία του 1960. 
Μου έκανε εντύπωση ότι όταν τα παιδιά κλειδώθηκαν μέσα στο ναό δεν είχε καμία πόρτα στο ιερό και ήταν λάθος γιατί ο φύλακας έπρεπε να ελέγξει πριν κλείσει. Ένιωσα θαυμασμό και συγκινήθηκα για τα παιδιά που βοήθησαν.
Βρίσκω ομοιότητες του χαρακτήρα της Λίνας με εμένα γιατί είναι καλότροπη και πολύ οργανωτική.
Στο τέλος της ανάγνωσης καταλαβαίνω ότι αν κάνεις κάτι λάθος μπορείς να το διορθώσεις και υπάρχουν άνθρωποι που βοηθούν αυτούς που έχουν ανάγκη. 

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς" της Μαρούλας Κλιάφα

Από το Μιγαδάκη Ιωάννη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*



Το θέμα του βιβλίου είναι δύο κορίτσια που είναι δεκαπέντε χρονών και αλληλογραφούν μεταξύ τους.Οι κεντρικοί ήρωες του βιβλίου είναι η Βερόνικα και η Ελένη. Στο βιβλίο δεν προσδιορίζεται ο χρόνο που εκτυλίσσεται η αφήγηση ενώ ο τόπος ειναι στην Ελλάδα και συγκεκριμένα στην Αθήνα, στα Τρίκαλα και για λίγο στο Φιέρι της Αλβανίας.
 Η φράση που με εντυπωσίασε είναι "...Βλέπουμε τη ζωή να περνάει από δίπλα μας και εμείς είμαστε θεατές...". Μετά την ολοκλήρωση της ανάγνωσης του βιβλίου τα συναισθήματά μου είναι ανάμεικτα διότι υπήρχε χιούμορ, λύπη, αγάπη και άλλα συναισθήματα.
Η μητέρα είναι από την Αλβανία και έχω νιώσει όσα περιγράφει η Βερόνικα στο γράμμα που στέλνει στην Ελένη.
Το μήνυμα που προσπαθεί να περάσει η Μαρούλα Κλιάφα μέσα από αυτό το υπέροχο βιβλίο είναι οτι όλοι οι άνθρωποι έχουν κάποια προβλήματα που δεν μπορούμε να αντιληφθούμε και οτι ο καθένας σκέφτεται τα δικά του χωρίς να ξέρει για τον άλλο.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ε.Π." της Ζωρζ Σαρή

Από τη Κωνσταντίνα Μπαχαντάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το θέμα του βιβλίου είναι η δυνατή φιλία ανάμεσα στις μαθήτριες της σχολής θηλέων και όρκος Ε.Π. (Ενωμένες Πάντα) που έδωσαν τέσσερις φίλες και τον οποίο κράτησαν. Πρωταγωνιστούν η Ζωρζ, η Άλκη, η Αννούλα, η Αθηνούλα καθώς και η καθηγήτρια Α.Κ. (Αλεξάνδρα Κλάρα) και η διευθύντρια (κοινώς "κήτος") της σχολής Ερασμία Δελαπόρτα. Τα γεγονότα που περιγράφονται διαδραματίζονται λίγο πριν τον Β΄ παγκόσμιο πόλεμο.
"Το κήτος - η διευθύντρια - τις προάλλες έσπασε ένα καρεκλοπόδαρο στην πλάτη της Κατίνας γιατί κρυφομιλούσε με την Άλμπα." Η φράση αυτή με εντυπωσίασε γιατί εκείνον τον καιρό χτυπούσαν τα κορίτσια και τα αγόρια με την άδεια των γονέων τους.
"Η Υπαπαντή (το κορίτσι για τις δουλειές ψαχούλευε στην τσάντα της Άλμπα και διάβασε την τελευταία σελίδα από το ημερολόγιό της ", πράγμα που με εντυπωσίασε επειδή στη σχολή δεν ίσχυε το προσωπικό απόρρητο.
Θεωρώ πως ο χαρακτήρας με τον οποίο έχω τις περισσότερες ομοιότητες είναι αυτός της Ζωρζ γιατί όπως και εκείνη μου αρέσει να γνωρίζω καινούργια πράγματα.
 Έπειτα από την ανάγνωση του βιβλίου το συμπέρασμα που συνάγεται είναι οτι τα παιδιά τότε κάνανε πιο πολλή παρέα  μεταξύ τους ενώ τώρα είναι κολλημένα με τα υλικά αγαθά γενικά και με την τεχνολογία.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ο μικρός πρίγκιπας" του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ

Από την Λορένα Ζόγκου
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*



Το θέμα του βιβλίου είναι το ταξίδι του μικρού πρίγκιπα σε κάποιους πλανήτες και στη Γη. Κεντρικοί ήρωες του βιβλίου είναι ο μικρός πρίγκιπας, ο συγγραφέας και το τριαντάφυλλο. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στη Γη και σε άλλους πλανήτες σε χρόνο που δεν προσδιορίζεται.
Η φράση που με εντυπωσίασε είναι "...Είναι ωραίο να έχεις ένα φίλο, ακόμα κι αν πρόκειται να πεθάνεις...." επειδή ένας φίλος κάνει τα πάντα για σένα. Με την ολοκλήρωση της ανάγνωσης του βιβλίου ένιωσα μια απροσδιόριστη χαρά.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ε.Π." της Ζωρζ Σαρή

Από το Κωνσταντίνο Γεωργιάδη 
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*



Υπάρχουν δυο καλές φίλες που περνάνε το γυμνάσιο μαζί. Επίσης ότι και να γίνει δε χωρίζονται. Κεντρικοί ήρωες του βιβλίου είναι η Ζωρζ, η Άλκη Ζέη, ο πατέρας της Άλκης και η δασκάλα τους. Η δράση εκτυλίσσεται πριν από τον Β΄ παγκόσμιο πόλεμο.
Η φράση "...ούτε πατέρας, ούτε στολή μπορεί να μας χωρίσει ..." μου αρέσει επειδή δείχνει πως ούτε ο πατέρας της Άλκης είναι πάνω από τη φιλία τους. Συγκινήθηκα επειδή ότι και να τους τύχαινε αυτές ήταν πάντα μαζί. Το συμπέρασμά μου στο τέλος της ανάγνωσης είναι ότι όταν έχεις καλούς φίλους κράτα τους με όποιο τίμημα.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Σοφία" της Ζωρζ Σαρή

Από το Γιάννη Παρασκάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το θέμα του βιβλίου είναι μια οικογένεια, σχετικά καλά οικονομικά. Αυτή η οικογένεια είχε τρια παιδιά και περίμενε το τέταρτο. Προκειμένου να βοηθάει τη μητέρα στο καθάρισμα η οικογένεια παίρνει ένα κοριτσάκι. Πρωταγωνιστούν ο κος Γιάννης, η κα Αγγελική τα τρία κορίτσια, το δουλάκι η Σοφία και το μωρό. Τα γεγονότα διαδραματίζονται στην Αθήνα το 20ο αιώνα.
Η φράση "....μωρή βρώμα ,ξέρεις τι ώρα είναι..." μου έκανε εντύπωση γιατί δεν πίστευα οτι εκείνα τα χρόνια χτυπούσαν τα παιδιά για τέτοια θέματα.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Τα ψάθινα καπέλα" της Μαργαρίτας Λυμπεράκη

Από τον Αλέξανδρο Καρανάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Στο βιβλίο η Κατερίνα νοσταλγεί το σπίτι της που πέρασε εκεί το καλοκαίρι και οι αδελφές της νοσταλγούν κάτι αντίστοιχο έχοντας διαφορετικές απόψεις. Πρωταγωνιστούν η Κατερίνα και οι αδελφές της Μαρία και Ινφάντα. Η αφήγηση εκτυλίσσεται γύρω στο 1950.
Μια φράση που με εντυπωσίασε ήταν όταν η Ινφάντα έλεγε στην Κατερίνα "Μην με ξανακοιτάξεις, μην με ξανακοιτάξεις"αλλά μετά τα βρίσκανε αμέσως. Μετά την ολοκλήρωση του βιβλίου αισθανόμουν κυρίως νοσταλγία γιατί κι εγώ θυμήθηκα κάποιες αναμνήσεις του παρελθόντος.
Το βιβλίο περιγράφει στον αναγνώστη κάποιες αντιλήψεις εκείνης της εποχής.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Η μεγάλη πράσινη" της Ευγενίας Φακίνου

Από την Άννα Γεωργίου
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Η Ιωάννα ξαφνικά εγκαταλείπει τη ζωή της στην Αθήνα επειδή θέλει να αρχίσει να ονειρεύεται ξανά. Πραγματοποιεί ένα ταξίδι στην επαρχία για να ξαναβρεί τον εαυτό της και να ακολουθήσει τα όνειρά της. Σε όλο αυτό το ταξίδι υπάρχουν στιγμές πόνου και φόβου και περιγράφονται τα συναισθήματά της. Ταυτόχρονα εντοπίζονται σε διάφορα σημεία του βιβλίου σημαντικά σταυροδρόμια της ζωής της. Στην αρχή η Ιωάννα βρίσκεται σ' ένα χωριό, τον Άγιο Βλάσση στη Λάρισα ενώ πριν πάει εκεί ζούσε στην Αθήνα στην Κυψέλη. Κατόπιν πηγαίνει στο Μυστρά της Λακωνίας για να βρει τη μοναχή που ζούσε στο μοναστήρι Παντάνασσα. Αργότερα η Ιωάννα γνώρισε το νεαρό και πήγαν μαζί στη Μονεμβασιά.
Η φράση που με εντυπωσίασε ήταν "ψάχνω να βρω τα όνειρά μου" γιατί η Ιωάννα μέσα στο φόβο της όταν συνάντησε το Νικόλα μέσα στη σπηλιά του απάντησε χωρίς δικαιολογίες και με πολλή ειλικρίνεια τον πραγματικό λόγο για τον οποίο έφυγε από την Αθήνα.
Μετά την ολοκλήρωση της ανάγνωσης του βιβλίου κατάλαβα πως ποτέ δεν πρέπει να αφήνουμε τα όνειρά μας έτσι απλά, αλλά να παλεύουμε για εκείνα μέχρι να τα πετύχουμε. Νιώθω πολύ χαρούμενη που η Ιωάννα κατάφερε να αφήσει πίσω τα παλιά που δεν την έκαναν χαρούμενη και να ξεκινήσει κάτι που δεν προσπάθησε κι εκείνη ήταν η στιγμή.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" της Άννας Φρανκ

Από την Αντωνία Δασκαλάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο αφηγείται τα γεγονότα μιας περιόδου από ένα μικρό κορίτσι που προσπαθεί με την οικογένειά της και άλλους ομοεθνείς Ισραηλίτες να κρυφτούν από τους Γερμανούς μέσα σ' ένα παράσπιτο. πρωταγωνιστούν η Άννα, η αδερφή της Μαργκότ και η οικογένειά της κυρίας Βαν Ντόαν. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στην Ολλανδία από το 1940 έως το 1942.
Με εντυπωσίασε το σημείο όπου εκφράζεται η νοσταλγία της Άννας για τις συνήθειες που μπορεί να έχει ένας ελεύθερος άνθρωπος στην καθημερινή του ζωή. Μετά την ολοκλήρωση του βιβλίου ένιωσα λύπη για την καταπίεση της Άννας και της οικογένειάς της και χαρά επειδή η Άννα βρήκε ένα τρόπο μόνη της με το ημερολόγιο και την "Κίττυ" να αφηγείται την καθημερινή της ζωή και τα προβλήματά της. Κατά την ανάγνωση του βιβλίου θυμήθηκα ότι όταν ήμουν μικρότερη κρατούσα δικό μου ημερολόγιο όπου κατέγραφα τα σημαντικά γεγονότα της ζωής μου.
Το συμπέρασμα που βγάζουμε από την ανάγνωση του βιβλίου είναι ότι ο άνθρωπος μπορεί να κάνει τα πάντα για να επιβιώσει και να αποφύγει τον εχθρό, άσχετα αν στο τέλος τα καταφέρει. Επίσης βλέπουμε τις συνέπειες όταν οι άνθρωποι βρίσκονται σε καταπίεση και καταλαβαίνουμε ότι η ελευθερία πρέπει να κυριαρχεί παντού.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ο τρελαντώνης" της Πηνελόπης Δέλτα

Από τον Ζίφκο Διαμάντεφ
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Ο Αντώνης πάει διακοπές στον Πειραιά για να περάσει ένα ωραίο καλοκαίρι γεμάτο σκανταλιές και περιπέτειες. Πρωταγωνιστούν ο Αντώνης και τα αδέλφια του. Όλα συμβαίνουν στον Πειραιά σε παλαιότερη εποχή. Ενθουσιάστηκα με το χαρακτήρα του Αντώνη και μ' άρεσε το βιβλίο.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

¨Η μεγάλη πράσινη¨ της Ευγενίας Φακίνου

Από τον Νίκο Τωμαδάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το θέμα του βιβλίου είναι η ζωή της Ιωάννας μετά τη μετανάστευσή της από την Αίγυπτο στη Βόρεια Ελλάδα. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στη Βόρεια Ελλάδα μετά το 1900. Με εντυπωσίασε η φράση της γιαγιάς "Ιησούς Χριστός νικάει και όλα τα κακά σκορπάει" γιατί ενώ δεν ήξερε την Ιωάννα την ένιωσε ως απειλή για το χωριό. Τελειώνοντας το βιβλία ένιωσα ευχάριστα. Με εντυπωσίασε ο Μελέτης με το ουζερί και ταυτίζομαι μαζί μου γιατί είναι συμπονετικός και λίγο κουτσομπόλης γιατί ήθελε να μάθει πολλά πράγματα για την Ιωάννα. Το συμπέρασμα που βγάζω είναι πρέπει να γνωρίσεις κάποιον για να τον κρίνεις.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

¨Κώδικας Da Vinci¨ του Dan Brown

Από την Φιλίππα Αγγελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Ο Ρόμπερτ Λάγκτον βρίσκεται ξαφνικά κύριος ύποπτος για ένα φόνο που δεν διέπραξε κι έτσι αναγκάζεται να το σκάσει με παρότρυνση της Σοφί Νεβό, εγγονής του θύματος. Με τις γαλλικές αρχές και την Ιντερπόλ στο κατόπι τους, οι δυο ξεκινούν μια αναζήτηση ενός αντικειμένου, χαμένου από αιώνες αξιοποιώντας τα στοιχεία που άφησε πίσω του ο νεκρός έφορος του Λούβρου λίγο πριν ξεψυχήσει. Σύντομα όμως θα ανακαλύψουν ότι δεν είναι οι μόνοι που αναζητούν το Δισκοπότηρο και το παιχνίδι θα γίνει επικίνδυνο.
Πρωταγωνιστούν ο Ρόμπερτ Λάγκτον ένας μελετητής συμβόλων και καθηγητής του Χάρβαρντ και η Σοφί Νεβό πράκτορας του τομέα κρυπτογραφίας της γαλλικής αστυνομίας και εγγονή του θύματος. Τα γεγονότα συμβαίνουν αρχικά στο Παρίσι και στη συνέχεια στο Λονδίνο.
¨...θα έπαιρνε όρκο ότι άκουγε το κύμα να παφλάζει γλυκά στις δαντελωτές ακτές της Ριβιέρα...¨ Ήταν οι σκέψεις του Ρεμί ενός υπηρέτη ενώ ξεψυχούσε. Εγώ ταυτίστηκα με τον Ζακ Σονιέρ γιατί ακόμα και στη δύσκολη κατάσταση στην οποία βρισκόταν διατήρησε την ψυχραιμία του και κατάφερε να μεταφέρει στην εγγονή του ένα μήνυμα και βασικά να διοργανώσει κάτι σαν κυνήγι θησαυρού για εκείνη, όπως όταν ήταν μικρή. Σκοπός του ήταν να ανακαλύψει εκείνη το μυστικό που φύλαγε επί αιώνες το ¨Κοινό της ιών¨, δηλαδή την τοποθεσία του Δισκοπότηρου. Νομίζω ότι η ψυχραιμία είναι κάτι που με χαρακτηρίζει ειδικά όταν βρίσκομαι σε πίεση.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

¨Ε.Π.¨ της Ζωρζ Σαρή

Από την Ιωάννα Γκέγκα
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Στο βιβλίο περιγράφεται η ζωή σ΄ ένα γυμνάσιο θηλέων πριν το Β΄ παγκόσμιο πόλεμο. Με μια πολύ αυστηρή διευθύντρια τολμηρές μαθήτριες κάνουν αταξίες και διαβολιές, τσακώνονται και φιλιώνουν, ονειρεύονται ένα αύριο γεμάτο χειροκροτήματα και ορκίζονται πως θα είναι πάντα ενωμένες. Πρωταγωνιστούν η Ζωρζ Σαρή και η φίλη της η Άλκη Ζέη. Μετά την ολοκλήρωση της ανάγνωσης ένιωθα πολύ ωραία.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

¨Το σώμα΄ (The Host) της Stephenie Meyer

Από την Φιλίππα Αγγελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Η γη έχει καταληφθεί από εισβολείς, μια εξωγήινη φυλή που ονομάζει τα μέλη της ΄Ψυχές¨. Οι άνθρωποι έχουν γίνει ξενιστές των εισβολέων οι οποίοι ελέγχουν το μυαλό τους, τα συναισθήματα και τις αναμνήσεις τους. Οι λίγοι άνθρωποι που έχουν επιβιώσει αναγκάζονται να κρύβονται για να μη πέσουν στα χέρια των εισβολέων. Όταν μια ψυχή η Γουάντερερ αναλαμβάνει το δύσκολο ρόλο να ¨εγκατασταθεί¨ μέσα στη Μέλανι, μια επαναστάτρια και να της αποσπάσει πληροφορίες για το που κρύβονται οι υπόλοιποι άνθρωποι, έρχεται αντιμέτωπη με μια έκπληξη, καθώς η προηγούμενη ένοικος του σώματος, της αρνείται να της παραδώσει τον έλεγχο του μυαλού της. Αντιθέτως η Μέλανι πλημμυρίζει τη Γουάντερερ με αναμνήσεις των δύο ανθρώπων που αγαπά περισσότερο στον κόσμο, του αδερφού της και του αγοριού της. Πρωταγωνιστούν η Γουάντερερ, η Μέλανι, ο Τζέιμι, ο Τζάρεντ και ο Ίαν. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στη Γη η οποία δεν είναι όπως τη γνωρίζουμε. Έχει μεταμορφωθεί σ΄ έναν παράδεισο όπου ο καρκίνος θεραπεύεται και υπάρχει παγκόσμια ειρήνη. Όλες οι ¨ψυχές¨ ζουν αρμονικά σε μια κοινωνία όπου ο καθένας προσφέρει κάτι σε αντάλλαγμα για όλες τις υπηρεσίες που απολαμβάνει δωρεάν. Στο τέλος του βιβλίου η Μέλανι, η Γουάντα και οι φίλοι τους συναντούν μια άλλη ομάδα ανθρώπων. Έτσι μαθαίνουν ότι δεν είναι οι μόνοι που επιβίωσαν και αντιστέκονται αλλά υπάρχουν κι άλλοι σαν κι αυτούς. Αυτό μου δίνει κουράγιο και ελπίδα για το μέλλον του κόσμου. Εγώ ταυτίζομαι με τη Μέλανι γιατί είναι πεισματάρα και δυναμική.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

¨Η ζωή εν τάφω¨του Στρατή Μυριβήλη

Από την Στέλλα Αυγουσιανάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Η ¨Ζωή εν τάφω¨ είναι το πρώτο μυθιστόρημα του Στρατή Μυριβήλη. Πρόκειται για ένα αντιπολεμικό μυθιστόρημα σε μορφή ημερολογίου κατά τη διάρκεια του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου. Πρωταγωνιστής του μυθιστορήματος είναι ο λοχίας Αντώνης Κωστούλας που περιγράφει μέσα από τα γράμματα για την αγαπημένη του γεγονότα από τη φρικτή πραγματικότητα του πολέμου.
Η αφήγηση εκτυλίσσεται στα χαρακώματα του Α΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην προκάλυψη του Μοναστηρίου στη Σερβία.
Η φράση που με εντυπωσίασε από το βιβλίο είναι ο αποχαιρετισμός του Αντώνη στην αγαπημένη του πριν φύγει ¨Στην πόρτα σου άκουσα αναφιλητά. Ήσουνα εσύ που έκλαιγες ολομόναχη στο σκοτάδι, έκλαιγες σιωπηλά όλη τη νύκτα. Μπήκα μέσα και δε μιλήσαμε. Έκλαιγες ήσυχα κι εγώ έκαμα πως ξεκουμπώνω το γέλιο, πολύ ασχολημένος τάχα με αυτή τη δουλειά. Γιατί μονάχα να σ΄ ανερωτούσα τι κλαις, θα μ΄έπνιγε το κλάμα. Αυτό θάτανε κάπως αστείο για έναν επαναστάτη φορτωμένο μ΄'ολη την πανοπλία του και με διακόσια φυσίγγια στις μπαλάσκες ...¨.
Το βιβλίο είναι συγκινητικό και παρουσιάζει με ρεαλιστικό τρόπο τις αντιξοότητες που περνάνε οι στρατιώτες κατά τη διάρκεια του πολέμου.
Πιστεύω πως ο Μυριβήλης εξέδωσε το βιβλίο για να μας δείξει τη φρικτή πραγματικότητα του πολέμου.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

¨Χάρι Πότερ και οι Κλήροι του Θανάτου¨της Τζ. Κ. Ρόουλινγκ

Από την Φιλίππα Αγγελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Αφού το τάγμα του Φοίνικα παίρνει το Χάρι μακριά από τον κόσμο των Μαγκλ, εκείνος αρχίζει την αποστολή που του ανέθεσε ο Νταμπλντορ πριν πεθάνει παρέα με τους δυο φίλους του. Πρωταγωνιστούν και πάλι ο Χάρι ,ο Ρον και η Ερμιόνη οι οποίοι μετά το θάνατο του διευθυντή Νταμπλντορ ξεκινούν ένα ταξίδι με σκοπό να βρουν και να καταστρέψουν τους Πεμπτουσιώτες του πανίσχυρου λόρδου Βόλντεμορτ έτσι ώστε όταν έρθει η στιγμή της τελικής αναμέτρησης να είναι θνητός ξανά και άρα να μπορεί να εξουδετερωθεί. Η αφήγηση εκτυλίσσεται σε αρκετά διαφορετικά μέρη ενώ οι τρεις φίλοι ψάχνουν να βρουν τους κρυμμένους Πεμπτουσιώτες. 
Στο τέλος του βιβλίου ο Χάρι νικάει τον Βόλντεμορτ εξουδετερώνοντάς τον και απελευθερώνοντας έτσι τον μαγικό κόσμο από την εξουσία του. Αυτό με ανακούφισε γιατί οι επόμενες γενιές μάγων θα μεγαλώσουν σ΄ ένα ελεύθερο κόσμο, και ένιωσα δέος και θαυμασμό για το θάρρος του Χάρι και χαρά γιατί οι θυσίες όλων των ανθρώπων που σκοτώθηκαν δικαιώθηκαν. Εγώ πιστεύω ότι μοιάζω με τη Ερμιόνη γιατί είναι εφευρετική και πιστή φίλη.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

¨Δέκα χρόνια διαζευγμένη¨ της Νοζούντ Άλι

Από την Άννα Κάτσουρα
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο αναφέρεται σ'ένα δεκάχρονο κοριτσάκι που το πάντρεψαν χωρίς τη θέλησή του μ' ένα πολύ μεγαλύτερο από εκείνη άντρα. Εκείνος της φερόταν πολύ άσχημα αφού την κακοποιούσε σεξουαλικά και την χτυπούσε. Μια μέρα η δεκάχρονη Νόζουντ αποφάσισε να πάει στο δικαστήριο για να ζητήσει διαζύγιο. Βρήκε μια καλή δικηγόρο και τελικά κέρδισαν τη δίκη. Όλος ο κόσμος έμαθε την ιστορία της Νόζουντ η οποία κατάφερε να επιστρέψει στο σχολείο που τόσο αγαπούσε. Είχε βάλει στόχο να γίνει και η ίδια δικηγόρος ώστε να μπορεί μια μέρα να υπερασπίζεται όλα τα μικρά κορίτσια.
Η ιστορία εκτυλίσσεται στην Υεμένη σε διάφορες περιοχές όπως στο Χάρτζι και τη Σαναά από το Φεβρουάριο του 2008 έως το Σεπτέμβριο της ίδιας χρονιάς. Με εντυπωσίασε ένα παλιό γνωμικό της Υεμένης που αναφέρεται που λέει ¨Αν παντρευτείς κορίτσι εννιά χρονών έχεις εξασφαλίσει έναν ευτυχισμένο γάμο¨. Με παραξένεψε ο τρόπος που σκέφτονται σ'αυτή τη χώρα. Δε μπορώ να εξηγήσω πώς θεωρούν ότι ένα μικρό κορίτσι μπορεί να κάνει οικογένεια και παιδιά. Στο τέλος του βιβλίου ένιωσα λύπη για ότι πέρασε η Νόζουντ αλλά και χαρά που κατάφερε να βρει τη δύναμη να απαλλαγεί από τον άνδρα της. Οι χαρακτήρες του βιβλίου είναι εντελώς διαφορετικοί από εμένα γιατί ζουν με διαφορετικές συνθήκες και τρόπους σκέψης. Σ'εμένα  αυτό που μένει είναι ότι μπορούμε να καταφέρουμε τα πάντα αν το θελήσουμε και δεν πρέπει να υπομένουμε πράγματα που δεν μας αρέσουν αλλά να προσπαθούμε να τα αλλάξουμε.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

¨Ο Χάρι Πότερ και ο ημίαιμος πρίγκηψ¨ 6ο βιβλίο της Τζ. Κ. Ρόουλινγκ

Από την Φιλίππα Αγγελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Η έκτη και τελευταία χρονιά των τριών φίλων στη σχολή Χόγκουάρτς όπου ο Χάρι Πότερ αρχίζει να προετοιμάζεται για τη μοιραία του συνάντηση με το Λόρδο Βόλντερμορτ και την εκπλήρωση της σχετικής προφητείας ενώ ταυτόχρονα προσπαθεί να διαλευκάνει τη συνωμοσία που πλέκεται γύρω από το διευθυντή της σχολής με εγκέφαλο το σατανικό μάγο που καλείται να αντιμετωπίσει. Κεντρικοί ήρωες είναι πάλι οι τρεις φίλοι, ο Χάρι, ο Ρον και η Ερμιόνη καθώς και ο διευθυντής Άλμπους Ντάμπλντορ και ο λόρδος Βόλντεμόρτ. Όλα διαδραματίζονται στη σχολή Χόγκουάρτς.
Μια φράση κλειδί είναι το ¨θα σου πω όταν έρθει η κατάλληλη στιγμή¨ που λέει πολλές φορές κατά τη διάρκεια της χρονιάς ο διευθυντής στο Χάρι με την ειρωνεία ότι η ¨κατάλληλη στιγμή¨ δεν έφτασε ποτέ εξαιτίας του πρόωρου θανάτου του Ντάμπλντορ. Θα περίμενε κανείς από τη στιγμή που ο διευθυντής έχει προσχεδιάσει το θάνατό του να έχει βρει τη κατάλληλη στιγμή ώστε να φροντίσει να δώσει στο Χάρι όλες τις απαραίτητες πληροφορίες πριν τον στείλει σ'ένα κυνήγι Πεμπτουσιωτών χωρίς καθόλου στοιχεία.
Στο τέλος του βιβλίου ο καθηγητής Σνέιπ δολοφονεί τον Ντάμπλντορ, προδίδοντας την εμπιστοσύνη του. Την πρώτη φορά που διάβασα τη σειρά ένιωσα αγανάκτηση για την προδοσία αυτή καθώς και θλίψη για το θάνατο του διευθυντή αλλά τώρα γνωρίζοντας τη συνέχεια το μόνο που ένιωσα ήταν θαυμασμός για το θάρρος του Σνέιπ και τον τρόπο ζωής που επέλεξε να ακολουθήσει. Κατά τη γνώμη μου εκείνος ήταν και θα είναι ο μεγαλύτερος υπερασπιστής και γενναιότερος διευθυντής που πέρασε από το Χόγκουάρτς μετά το θάνατο του Ντάμλντορ.
Εγώ ταυτίζομαι με τη Ρομίλντα Βέιν μια από τις θαυμάστριες του Χάρι γιατί είναι πονηρή, αποφασιστική και εγωίστρια.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ο τρελαντώνης" της Πηνελόπης Δέλτα

Από τον Κωνσταντίνο Βαρουξάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο αφηγείται τις περιπέτειες τεσσάρων παιδιών που ήρθαν από την Αλεξάνδρεια στον Πειραιά για να περάσουν τις διακοπές τους κοντά στους θείους τους. Ανάμεσά τους και ο Αντώνης, γεμάτος ζωή, πρότυπο για τ' αδέλφια του αλλά και μόνιμη πηγή προβλημάτων για τους μεγάλους θα γίνει η αιτία να ζήσουν όλοι ένα διαφορετικό καλοκαίρι. Με ενθουσίασε το χιούμορ της συγγραφέως.


*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ο Χάρι Πότερ και το τάγμα του Φοίνικα" (5ο βιβλίο) της Τζόαν Ρόουλινγκ

Από τη Φιλίππα Αγγελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Ο Χάρι, ο Ρον και η Ερμιόνη οι τρεις μάγοι φίλοι επιστρέφουν μετά τις καλοκαιρινές διακοπές στη σχολή Χόγκουάρτς όπου τους περιμένει μια από τις χειρότερες χρονιές. Ο ισχυρότερος μάγος όλων των εποχών έχει επιστρέψει και μόνο λίγοι γνωρίζουν και αποδέχονται την επιστροφή του ενώ ο Χάρι έχει να αντιμετωπίσει την αποδοκιμασία ολόκληρης της κοινότητας των μάγων καθώς εκείνος είναι ο μοναδικός μάρτυρας της επιστροφής του.Το άγχος των εξετάσεων, οι πιεστικές παρεμβάσεις του Υπουργείου Μαγείας στο Χόγκουαρτς, οι παράνομες συναντήσεις, οι σαδιστικές τιμωρίες και τέλος η απώλεια καθώς και η αποκάλυψη του του φριχτότερου μυστικού που μοιραία θα τον μετατρέψει σε θύτη ή θύμα θα συνθέσουν την πέμπτη χρονιά του Χάρι Πότερ στη σχολή Χόγκουαρτς.
"Ήταν η καρδιά σου που σε έσωσε". Αυτή η φράση του καθηγητή Ντάμπλντορ στο Χάρι δείχνει πως η καρδιά και τα ανθρώπινα συναισθήματα είναι πιο δυνατά και από τη πιο ισχυρή μαγεία.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Η μεγάλη πράσινη" της Ευγενίας Φακίνου

Από την Αριάδνη Ορφανουδάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Η Ιωάννα, μια μυστήρια κοπέλα, φτάνει σ'ένα χωριό στον Άγιο Βλάση. Μετά από σύσκεψη που γίνεται στο καφενείο του Μελέτη αποφασίζεται να τη φιλοξενήσει η Κα Νόνη. Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης ταυτίστηκα με την Ιωάννα και αισθάνθηκα όμορφα και συγκινημένη όταν η πρωταγωνίστρια τα καταφέρνει.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Σοφία" της Ζωρζ Σαρή

Από τη Ρένα Χαραλμπίδη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Ένα κοριτσάκι η Σοφία μένει ορφανό και τη παίρνει να τη μεγαλώσει μια οικογένεια ως "δουλάκι" όμως τελικά γίνεται μέλος της οικογένειας και αλλάζει τη ζωή τους. Η ιστορία εκτυλίσσεται το 1936 στην Αθήνα. Στο τέλος νιώθω χαρά και συγκίνηση για όσα συμβαίνουν στη Σοφία.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Λυκόφως" (Twiight) της Stefanie Meyer

Από τη Φιλίππα Αγγελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Στο βιβλίο περιγράφεται η γνωριμία του βρυκόλακα Έντουαρντ με τη θνητή Μπέλλα, που οδήγησε σε μια φαινομενικά αδύνατη σχέση, αν λάβουμε υπόψη μας το γεγονός ότι το μόνο πράγμα που επιθυμούσε εκείνος εξίσου με το να είναι μαζί της ήταν να πιει το αίμα της, το οποίο τον έλκυε τόσο ώστε κινδύνεψε πολλές φορές να χάσει τον έλεγχο. η αφήγηση εκτυλίσσεται στο Φόρκς αλλά και στο Φοίνιξ όπου καταφεύγει η Μπέλλα μαζί με τον Τζάσπερ και την Άλις για να ξεφύγει από τον Τζέιμς έναν κυνηγό ορκισμένο να τη σκοτώσει καθώς σ' αυτό έβλεπε το πιο συναρπαστικό κυνήγι της ζωής του. Αφού ο Έντουαρντ και η Μπέλλα αφήνουν πίσω τους την περιπέτεια που παραλίγο να τους σκοτώσει και συνεχίζουν να ζουν τη ζωή τους πηγαίνοντας αρχικά στο χορό αποφοίτησης όπου τίθεαι για δεύτερη φορά το θέμα της μεταμόρφωσης της Μπέλλα σε βρυκόλακα αισθάνομαι μια πληθώρα συναισθημάτων. Το κυριότερο είναι η περιέργεια και η δίψα για τη συνέχεια γιατί παρά τη κατηγορηματική άρνηση του Έντουαρντ να μεταμορφώσει την κοπέλα του σε "τέρας', καταλαβαίνω ότι είναι η πρώτη φορά που η Μπέλλα ελπίζει σε κάτι παραπάνω από μια ανθρώπινη ζωή με τον Έντουαρντ και αυτό είναι μια αιωνιότητα μαζί του. Παρ'όλο που υποχωρεί αρχικά ξέρω ότι δεν πρόκειται να εγκαταλείψει αυτήν της την ελπίδα. Το συμπέρασμά μου είναι ότι σε μια σχέση ο καθένας πρέπει να θυσιάσει ένα κομμάτι του εαυτού του και τότε ξεπερνιούνται και φαινομενικά ανυπέρβλητα προβλήματα.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Κρίμα κι άδικο" της Ζωρζ Σαρή

Από την Ελένη Μαθιουδάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Στο βιβλίο περιγράφεται η σχέση μιας γιαγιάς με το εγγονάκι της. Η αγάπη της γι' αυτό τη βοηθά να ξεπεράσει το θάνατο του γιου της. Κεντρικοί ήρωες είναι η Κορτέσα, ο Δημήτρης, ο Γρηγόρης, η Χέλεν και η Άννα. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στον Πλατανιά Φθιώτιδας και στην Ολλανδία κάποιο καλοκαίρι. Στο τέλος λυπηθηκα γι' αυτά που συνέβησαν στην Κορτέσα.


*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Τα στενά παπούτσια" της Ζωρζ Σαρή

Από την Ιωάννα Γκέγκα
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο μιλάει για δυο παιδιά που αγαπιούνται και καθώς βιάζονται να παντρευτούν σκαρώνουν ένα γάμο που δε γίνεται. Οι πρωταγωνιστές είναι ο Παναγιώτης και η Ζωή και όλα συμβαίνουν το 1935 σ' ένα γραφικό χωριουδάκι της Αίγινας τη Βαγία. Με παραξένεψε η φράση "Το μυαλό διατάζει το χέρι, όταν όμως η καρδιά διατάζει το μυαλό..." και τη σκέφτομαι. Ήταν εντυπωσιακό ίσως και αστείο δυο μικρά παιδιά να σχεδιάζουν ένα γάμο.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Μάουτχαουζεν" του Ιάκωβου Καμπανέλλη

Από τον Λευτέρη Κρρίκου
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο περιγράφει τον τρόπο ζωής στο στρατόπεδο συγκέντρωσης Μάουτχάουζεν από το 1943 έως το 1945. Ο παραλογισμός των περιγραφών αποδίδεται στη φράση "... να βάλεις μια κρούστα τρέλας στο μυαλό σου για να επιζήσεις..". Ξαφνιάστηκα μαθαίνοντας τι γινόταν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης και απορώ πως κατάφεραν να επιζήσουν κάποιοι.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ε.Π." της Ζωρζ Σαρή

Από την Ελένη Στρατουδάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο αναφέρεται στη σχολική ζωή της Ζωρζ ή αλλιώς Γεωργίας Σαριβαξεβάνη, η οποία ενθουσιωδώς πηγαίνει στη σχολή θηλέων όπου διευθύντρια είναι μια πολύ αυστηρή γυναίκα η Ευγενία Δελαπόρτα και δασκάλα η υπέροχη Αλεξάνδρα Κλάρα. Η Ζωρζ μαζίμε την Άλκη και τ' άλλα κορίτσια της τάξης της αποφασίζουν να γίνουν Ε.Π. (ενωμένες για πάντα) και παραμερίζουν την αυστηρότητα της σχολής. Όλα συμβαίνουν στη σχολή θηλέων της Ευγενίας Δελαπόρτα στην Αθήνα. Στο διάλογο της Ζωρζ με την Αθηνούλα όταν η πρώτη τη ρωτάει να  θέλει να γίνουν Ε.Π. η απάντηση της Αθηνούλας ότι "όχι δε θέλω να τρώω από τ' αποφάγια των πλουσίων" με εντυπωσίασε γιατί η Αθηνούλα παρουσιάζεται ως εκείνη τη στιγμή ως ένα ντροπαλό και ήρεμο κορίτσι. Το βιβλίο μου προκάλεσε ενδιαφέρον γιατί αναφέρονταν σε σχέσεις μεταξύ κοριτσιών της ηλικίας μου. Ο χαρακτήρας μου μοιάζει περισσότερο με της Ζωρζ γιατί παρουσιάζεται ατίθαση με δυσκολίες στην Έκθεση. Το βιβλίο μοιάζει μ' ένα εφηβικό ημερολόγιο της Ζωρζ όπου εξυμνείται η φιλία.


*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Η καπετάνισσα της Ρίζας" της Θάλειας Καλλιγιάννη

Από την Φιλίππα Αγγελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Στο βιβλίο περιγράφεται η ιστορία της Αρχόντως, μιας δυναμικής κρητικοπούλας, η οποία αγάπησε δυο άντρες αλλά αναγκάστηκε να αφήσει τον ένα και να τον παρακολουθεί μάλιστα να παντρεύεται και να κάνει οικογένεια χωρίς αυτήν. Περιγράφονται επίσης οι αγώνες και οι πράξεις αντίστασης των γυναικών της Κρήτης κατά τη Γερμανική Κατοχή και ιδιαίτερα της Αρχόντως. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στην Κρήτη, στο χωριό Ρίζα και για ένα διάστημα στον Πειραιά και την Αθήνα πριν και κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου. Η φράση με την οποία κλείνει το βιβλίο είναι εντυπωσιακή: "Σε ποιον ανήκει το στέφανο της νίκης;" κυρίως γιατί εκφράζει μια μεγάλη αλήθεια. Ποια πλευρά θεωρείται νικήτρια μετά τη λήξη του πολέμου; Τη στιγμή που και οι δυο έχουν υποστεί βαρύτατες απώλειες, που οι στρατιώτες και των δυο ξημεροβραδιάζονται μακριά από τις πατρίδες κι τις οικογένειες τους τις οποίες μπορεί να μη ξανασυναντήσουν ποτέ, τη στιγμή που η γη ποτίζεται με άφθονο αίμα αδελφών λαών ποιος μπορεί να θεωρηθεί νικητής; Εκείνος που έχυσε το περισσότερο αίμα και προκάλεσε τις περισσότερες καταστροφές ή μήπως εκείνος που γκρέμισε τα περισσότερα σπίτια και αποδεκάτισε τις περισσότερες οικογένειες;
Στο τέλος του βιβλίου περιγράφεται ο θάνατος της Αρχόντως και του συζύγου της, Νικολή< αφού πρώτα οι Ριζιώτες και Ριζιώτισσες με τη βοήθεια της"καπετάνισσας" τους κατάφεραν να απαλλάξουν το χωριό τους από τη γερμανική μάστιγα και έτσι νιώθω θλίψη για το θάνατο μιας γυναίκας έξυπνης, αποφασιστικής και δυναμικής που θα μπορούσε να προσφέρει 
πολλά ακόμα στην πατρίδα της.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Η αρχόντισσα και το κόκκινο άλογο" της Θάλειας Καλλιγιάννη

Από την Ναταλία Πρώιμου
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Στο βιβλίο παρουσιάζεται ο πολιτισμός της Κρήτης στους αιώνες μέσω της ιστορίας μιας οικογένειας. Η εξιστόρηση ξετυλίγεται στην Κρήτη και κυρίως στο Βιγλί και είναι αναδρομική.
Με εντυπωσίασε η απάντηση του γέρου όταν ο γιος ζητά τη βοήθειά του για να έχει την εύνοια του βασιλιά. Ο γέρος του απαντά ότι για να δει τον ήλιο πρώτος πρέπει να κοιτά από τη Δύση. Αυτή η στοιχειώδης σοφία του γέρου είναι αξιοθαύμαστη. Νιώθω επίσης να ταυτίζομαι με τη Σουρνία για το κοινό μας πείσμα και την αγάπη μας να ακούμε ιστορίες. Στην ολοκλήρωση της ανάγνωσης νιώθω υπερηφάνεια που κατάγομαι από ένα νησί με τόσο ιδιαίτερη ιστορία. Επίσης καταλαβαίνω ότι αν δεν προσέξουμε η ιστορία επαναλαμβάνεται.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Αρνούμαι" του Αντώνη Σαμαράκη

Από τον Κώστα Κουκουράκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Θέμα του βιβλίου είναι η άρνηση των ηρώων να αποδεχτούν κάποια προβλήματα που αντιμετωπίζουν. Το βιβλίο έχει πολλά διηγήματα και αντίστοιχα έχει και πολλούς ήρωες όπως ο Ηλίας Καλφόπουλος, ο κος Καββαδίας, ο αρχειοφύλαξ κ.α. και εκτυλίσσεται σε διάφορους χρόνους και τόπους. Στη σελίδα 24 εντοπίζω τη φράση "Έταξα σε όλους τους ανθρώπους εγώ έναν καινούριο κόσμο ... ένα αλλιώτικο κόσμο ... Αν δεν τα υποσχεθείς όλα αυτά τότε ίσως". Η φράση αυτή με εντυπωσίασε επειδή δείχνει τη βαθιά στεναχώρια ενός στρατιώτη να πολεμήσει για το λόγο ΄τι δεν είναι σίγουρος για αυτά που έλεγε από τα μεγάφωνα στους ανθρώπους. Στο τέλος νιώθω θλίψη επειδή στα διηγήματα υπάρχουν θλιβερά γεγονότα που οι ήρωες αρνούνται να καταλάβουν. Αν μοιάζω με κάποιον από τους ήρωες αυτός είναι ο Ηλίας Καλφόπουλος επειδή είναι κι αυτός αγχώδης και πάντα ετοιμάζεται από πριν για να κάνει κάτι.
Καταλαβαίνω μετά την ανάγνωση του βιβλίου ότι η άρνηση να δεχτούμε κάτι που δεν είναι αληθινό μπορεί να μας κάνει να νιώσουμε καλύτερα.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Το καπλάνι της βιτρίνας" της Άλκης Ζέη

Από την Κατερίνα Ψαρουδάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Μια μέρα του Αυγούστου κάποιος θα θελήσει να βλάψει το καπλάνι. Αυτό θα αναστατώσει τα κορίτσια και τους δικούς τους. Η Άλκη Ζέη, η αδελφή της η Μυρτώ, ο Νίκος, η θεία Δέσποινα και ο παππούς των κοριτσιών είναι οι κεντρικοί ήρωες του βιβλίου. Η αφήγηση εκτυλίσσεται σ' ένα νησί του Αιγαίου το 1936. 
"Γύρισα στο σπίτι με τα τσιγάρα πάλι στην τσέπη. Πολύ μ' άρεσε να περπατώ μόνη μου στα στενά δρομάκια της χώρας". Αυτή η φράση μου έκανε εντύπωση γιατί ενώ ήταν μικρό παιδί την άφηναν να κρατάει τα τσιγάρα.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ο πόλεμος, η Μαρία και το αδέσποτο" της Ζωρζ Σαρή

Από την Ναταλία Πρώιμου
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το θέμα του βιβλίου είναι η διάσωση της Μαρίας μιας ιρακινής εφτάχρονης από το Στάθη ενός Έλληνα ρεπόρτερ, κατά τη διάρκεια του πολέμου. Περιγράφονται επίσης οι πρώτες βδομάδες από την άφιξή της στην Ελλάδα και το πως προσπαθούν να καλυτερεύσουν την κατάσταση οι φίλοι και οι συγγενείς του Στάθη. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στην Αθήνα το 2003. Η φράση "Το πρόβλημα δεν είναι δικό σου, ούτε της μαμάς σου, έρχεται από μακριά.Υπάρχει ένας "Μεγάλος Αδελφός" που θέλει σώνει και καλά να μας κάνει υπάκουους σκλάβους" με εντυπωσίασε γιατί δεν το είχα σκεφτεί έτσι. Νιώθω συγκινημένη και αυτό το βιβλίο με έκανε να αναρωτηθώ για πολλά πράγματα. Το πείσμα της Ναταλί μου θυμίζει εμένα. Στο τέλος καταλαβαίνω ότι πρέπει να είμαστε ανεξάρτητοι και να μην επηρεαζόμαστε εύκολα.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ε.Π." της Ζωρζ Σαρή

Από την Πάολα Κριεμάδι
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Θέμα του βιβλίου είναι η παντοτινή φιλία. Πρωταγωνίστριες είναι η Ζωρζ Σαρή και η Άλκη Ζέη. Όλα συμβαίνουν σε ένα γυμνάσιο θηλέων στα Πατήσια το 1939. Η φράση που με εντυπωσίασε είναι "...δεν τρώω τ' αποφάγια των πλουσίων..". Μετά το τέλος του βιβλίου μου μένει μια ευτυχισμένη αγαλλίαση από την ατμοσφαίρα φιλίας των κοριτσιών. Κάποια στιγμή ένιωσα να ταυτίζομαι με το χαρακτήρα της Ανθούλας. Το βιβλίο είναι ένας ύμνος της φιλίας.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Σοφία"της Ζωρζ Σαρή

Από τον Μιχάλη Παρασκάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο περιγράφει τη ζωή της μικρής Σοφίας σε μια νέα οικογένεια. Εκτός από τη Σοφία πρωταγωνιστούν η Κα Αγγελική, ο άνδρας της ο κύριος Γιάννης, τα τρία μικρά κοριτσάκια και η γειτόνισσα η Κα Μυρσίνη. Όλα εξελίσσονται στο σπίτι της οικογένειας Πολυχρονιάδη την δεκαετία του ΄30. Σοκαρίστηκα με τη φράση "Να το στρώσεις το δουλάκι" που έλεγε η γειτόνισσα της οικογένειας για τη Σοφία κάτι που με έκανε να λυπάμαι ενώ αντίθετα ένιωθα χαρά και θαυμασμό για τη συμπεριφορά της οικογένειας προς τη Σοφία. Εγώ αν ταυτιζόμουν με κάποιο ήρωα θα ήταν με τη Μαρία γιατί μου αρέσει να βοηθάω. Το συμπέρασμά μου είναι ότι η συμπεριφορά μας προς τους άλλους ανθρώπους πρέπει να οδηγείται από την αρχή της ισότητας μεταξύ μας.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Το ψέμα" της Ζωρζ Σαρή

Από την Λία Σκουμπάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Η Χριστίνα η οποία ζούσε στην Θεσσαλονίκη αναγκάστηκε να μετακομίσει στην Αθήνα για μια καλύτερη ζωή με τη μητέρα της, αφού ο πατέρας τους τους εγκατέλειψε. Οι συνθήκες ήταν δύσκολες και από ντροπή για αυτές αναγκάζεται να λέει ψέματα. Όλα ξεκινούν στο ιδιωτικό σχολείο που γράφεται λόγω του θείου της και έρχεται αντιμέτωπη με τους νέους της συμμαθητές.
Τα γεγονότα συμβαίνουν στην Αθήνα στη δεκαετία του ΄60. Η φράση που εντυπωσίασε από το κείμενο είναι "πάντα βιάζομαι στις κρίσεις μου" στη σελίδα 132 γιατί είναι μια φράση που δε τη συναντάμε  στην καθημερινότητα αλλά πρόκειται για κάτι που κάνουνε οι περισσότεροι. Είναι γεγονός ότι όλοι μας βιαζόμαστε να κρίνουμε τους συνανθρώπους μας χωρίς να εξετάζουμε τι κρύβεται πίσω από τη συμπεριφορά τους. Ξεκινώντας το βιβλίο συγκινήθηκα για τη φιλία ανάμεσα στη Χριστίνα και τον Αλέξη και ανακουφίστηκα που η Χριστίνα βρήκε έναν αληθινό φίλο και ο καθένας πήρε αυτό που του αξίζει όπως η Τάνια που μένει μόνη της στο τέλος της ιστορίας.
Μετά το τέλος της ανάγνωσης καταλήγω ότι δεν πρέπει να λέμε ψέματα γιατί το έν ψέμα φέρνει το άλλο και όλα στο τέλος μαθαίνονται αργά ή γρήγορα και ντροπιάζεσαι.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.