"Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" της Άννα Φρανκ

Από την Εμμανουέλα Λίτσι
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο είναι ένα ημερολόγιο ενός εβραίου κοριτσιού, που με την οικογένειά του κρύφτηκε σ' ένα μικρό σπίτι κατά τη διάρκεια του πολέμου. Κεντρικοί ήρωες του βιβλίου είναι η Άννα Φρανκ, η Μαργκότ Φρανκ και οι γονείς Φρανκ. Η αφήγηση εκτυλίσσεται από το 1942 μέχρι το 1944 στη Γερμανία και στην Ολλανδία.
Η φράση που με εντυπωσίασε είναι: "Τελικά με παίρνει ξανά το παράπονο και αναστενάζω, κανείς δε με καταλαβαίνει ". Μου άρεσε επειδή είναι αλήθεια και έχει τύχει και σε μένα. Με την ολοκλήρωση της ανάγνωσης ένιωσα χαρά που η Άννα και ο Πέτερ έγιναν φίλοι καθώς και λύπη όταν τους βρήκαν. Ο χαρακτήρας της Άννας έχει κάποιες ομοιότητες με το δικό μου γιατί μ' αρέσει να ψάχνω ενδιαφέροντα πράγματα.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" της Άννα Φρανκ

Από τον Μουτσόπουλο Αντώνη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο μιλάει για την ιστορία ενός κοριτσιού, με εβραϊκή καταγωγή έγραψε σε ημερολόγιο όσα έζησε κατά τη διάρκεια του πολέμου. Γράφει για την καθημερινή ζωή της, μέσα στην αποθήκη, όπου είχε καταφύγει μαζί με την οικογένειά της και εκφράζει τα συναισθήματα και τις σκέψεις της. Κεντρικοί ήρωες του βιβλίου είναι η Άννα, ο Ότο ο πατέρας της, η αδελφή της και τα μέλη μιας άλλης οικογένειας Εβραίων. Τα γεγονότα που περιγράφονται συμβαίνουν στην Ολλανδία κατά τα έτη 1942 έως 1944.
Μετά την ανάγνωση του βιβλίου μου μένει μια αίσθηση απογοήτευσης και αδικίας. 

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" της Άννα Φρανκ

Από την Θεανώς Σεργάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το θέμα του βιβλίου είναι η ζωή της Άννας στο παράσπιτο που ζούσε με την οικογένειά της εν καιρώ πολέμου στο Άμστερνταμ. Κύριοι χαρακτήρες του βιβλίου είναι η Άννα Φρανκ, ο πατέρας της τον οποίο αποκαλεί Πιμ, η μητέρα της και η αδελφή της Μαργκότ. Τα γεγονότα της αφήγησης συμβαίνουν σ'ένα παράσπιτο στο Άμστερνταμ από το 1942 έως το 1944.
"Ο ήλιος λάμπει, ο ουρανός είναι καταγάλανος, ο άνεμος φέρνει γαλήνη και με διακατέχει ένας τρελός πόθος για όλα. Για φλυαρίες,για ελευθερία, για φίλους, για μοναξιά ... Έχω ένα τρελό πόθο ... να κλάψω. Έχω ένα αίσθημα πως θα σκάσω. Τα δάκρυα με γαληνεύουν, το ξέρω είμαι ανίκανη να κλάψω." Η φράση αυτή μου αρέσει γιατί περιγράφει όλα τα συναισθήματα της Άννας σ'ένα μέρος όπου είναι φυλακισμένη.
Το τέλος του βιβλίου μου άφησε μια απογοήτευση γιατί ένιωσα να τελειώνει απότομα και λυπήθηκα για το θάνατο της Άννας. Πέρα από αυτό είμαι ευχαριστημένη που το διάβασα. Ταυτίστηκα πολύ με την Άννα γιατί οι ανησυχίες της μοιάζουν με τις δικές μου και απολαμβάνει την ανάγνωση ενός καλού βιβλίου όπως κι εγώ. Επίσης μέσα από τα βιώματα της Άννας έμαθα γεγονότα της συγκεκριμένης εποχής κι αυτό ήταν πολύ ενδιαφέρον.


*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" της Άννα Φρανκ

Από την Κατερίνα Μπαχαντάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*


Η μητέρα της Άννα Φρανκ  δίνει στην κόρη της για τα γενέθλιά της δώρο ένα ημερολόγιο.Η Άννα και η οικογένειά της στα μέσα του Β΄ παγκοσμίου πολέμου, αναγκάζονται να εγκαταλείψουν το σπίτι τους και εγκαθίστανται σ' ένα "παράσπιτο", όπως το αποκαλεί, η Άννα, το οποίο βρίσκεται στην επιχείρηση του πατέρα της. Η Άννα παίρνει μαζί το ημερολόγιό της και διηγείται σε μια φανταστική φίλη της, τις στερήσεις και τα βάσανα που περνάει καθώς και την καθημερινή ζωή της και τα συναισθήματά της. Η αφήγηση εκτυλίσσεται από το 1942 έως το 1944 στο Άμστερνταμ της Ολλανδίας με κεντρικούς ήρωες την Άννα, την αδελφή της  τη Μεγκότ, τους γονείς της και μια τριμελή οικογένεια με την οποία γειτονεύουν.
Στη σελίδα 142 του βιβλίου μου κάνει εντύπωση η φράση "..εγώ η Άννα Φρανκ μπορούσα να είμαι περήφανη γιατί στο κάτω κάτω είχα ένα στυλό κατάδικό μου..." Μου κάνει εντύπωση γιατί εκείνη την εποχή φαίνεται πως θεωρούσαν τις πένες τόσο πολύτιμα αντικείμενα, ενώ σήμερα ο καθένας μπορεί να αγοράσει μια.
Νιώθω στεναχώρια και θλίψη γιατί η Άννα Φρανκ θα μπορούσε να γίνει σπουδαία εάν καταφερνε να ζήσει αλλά και ευγνωμοσύνη επειδή δε γεννήθηκα σε εκείνη την εποχή και μπορώ να απολαμβάνω τη ζωή μου και όσα υλικά αγαθά θέλω απλώς ζητώντας τα από τους γονείς μου. Επίσης νομίζω ότι μου ταιριάζει ο χαρακτήρας του Πέτερ βαν Ντααν επειδή θέλω κάποιες στιγμές να είμαι μόνη μου, αλλά έχω κι εγώ ανάγκη από φίλους και παρέα.
Το συμπέρασμά μου είναι ότι πρέπει να εκτιμάς όσα έχεις γιατί ανά πάσα στιγμή μπορείς να τα χάσεις.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" της Άννας Φρανκ

Από την Αντωνία Δασκαλάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το βιβλίο αφηγείται τα γεγονότα μιας περιόδου από ένα μικρό κορίτσι που προσπαθεί με την οικογένειά της και άλλους ομοεθνείς Ισραηλίτες να κρυφτούν από τους Γερμανούς μέσα σ' ένα παράσπιτο. πρωταγωνιστούν η Άννα, η αδερφή της Μαργκότ και η οικογένειά της κυρίας Βαν Ντόαν. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στην Ολλανδία από το 1940 έως το 1942.
Με εντυπωσίασε το σημείο όπου εκφράζεται η νοσταλγία της Άννας για τις συνήθειες που μπορεί να έχει ένας ελεύθερος άνθρωπος στην καθημερινή του ζωή. Μετά την ολοκλήρωση του βιβλίου ένιωσα λύπη για την καταπίεση της Άννας και της οικογένειάς της και χαρά επειδή η Άννα βρήκε ένα τρόπο μόνη της με το ημερολόγιο και την "Κίττυ" να αφηγείται την καθημερινή της ζωή και τα προβλήματά της. Κατά την ανάγνωση του βιβλίου θυμήθηκα ότι όταν ήμουν μικρότερη κρατούσα δικό μου ημερολόγιο όπου κατέγραφα τα σημαντικά γεγονότα της ζωής μου.
Το συμπέρασμα που βγάζουμε από την ανάγνωση του βιβλίου είναι ότι ο άνθρωπος μπορεί να κάνει τα πάντα για να επιβιώσει και να αποφύγει τον εχθρό, άσχετα αν στο τέλος τα καταφέρει. Επίσης βλέπουμε τις συνέπειες όταν οι άνθρωποι βρίσκονται σε καταπίεση και καταλαβαίνουμε ότι η ελευθερία πρέπει να κυριαρχεί παντού.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ" της Άννα Φρανκ

Από την Πάολα Κριεμάδι
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το θέμα του βιβλίου είναι η καταγραφή από την Άννα των δυσχερών συνθηκών, όταν οι ναζί εισβολείς κορύφωσαν τους διωγμούς κατά των Εβραίων το 1942. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στο σπίτι των Φρανκ και αργότερα σε μια αποθήκη όπου κρύβονται μαζί με άλλη μια οικογένεια Εβραίων μεταξύ του 1942 και του 1944.
Με εντυπωσίασε η φράση "Δεν τις αγαπώ, παρά μόνο γιατί είναι μητέρα μου και αδερφή μου" χωρίς να καταλαβαίνω τα συναισθήματά της. Στεναχωρήθηκα για τις συνθήκες ζωής στις οποίες ζούσαν και πόσο άδικα πέθαιναν οι άνθρωποι.
Ταυτίζομαι με την Άννα Φρανκ που επιλέγει να γράφει αντί να διαβάζει. 

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Το ημερολόγιο της Άννα Φρανκ"

Από την Λούλο Ροζαλίντα
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

 

Η Άννα ήταν ένα μοναχικό κορίτσι επειδή η οικογένειά της ασχολούνταν μόνο με τη μεγάλη της αδελφή. Για ότι συνέβαινε στο σπίτι το φταίξιμο έπεφτε στην Άννα και αυτό την στεναχωρούσε ειδικά σε σχέση με τον πατέρα της τον οποίο αγαπούσε πολύ και αυτός υποστήριζε μόνο την αδερφή της. Η Άννα στα γενέθλιά της πήρε ένα ημερολόγιο στο οποίο έγραφε σχεδόν κάθε μέρα.Μετά από λίγο καιρό η Άννα γνώρισε ένα αγόρι και το ερωτεύτηκε. Ήταν μαζί αλλά όχι για πολύ επειδή η Άννα αρρώστησε και πέθανε αργότερα. 

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.