Από τον Κωνσταντίνο Βαρουξάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Το βιβλίο αφηγείται τις περιπέτειες τεσσάρων παιδιών που ήρθαν από την Αλεξάνδρεια στον Πειραιά για να περάσουν τις διακοπές τους κοντά στους θείους τους. Ανάμεσά τους και ο Αντώνης, γεμάτος ζωή, πρότυπο για τ' αδέλφια του αλλά και μόνιμη πηγή προβλημάτων για τους μεγάλους θα γίνει η αιτία να ζήσουν όλοι ένα διαφορετικό καλοκαίρι. Με ενθουσίασε το χιούμορ της συγγραφέως.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από τη Φιλίππα Αγγελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Ο Χάρι, ο Ρον και η Ερμιόνη οι τρεις μάγοι φίλοι επιστρέφουν μετά τις καλοκαιρινές διακοπές στη σχολή Χόγκουάρτς όπου τους περιμένει μια από τις χειρότερες χρονιές. Ο ισχυρότερος μάγος όλων των εποχών έχει επιστρέψει και μόνο λίγοι γνωρίζουν και αποδέχονται την επιστροφή του ενώ ο Χάρι έχει να αντιμετωπίσει την αποδοκιμασία ολόκληρης της κοινότητας των μάγων καθώς εκείνος είναι ο μοναδικός μάρτυρας της επιστροφής του.Το άγχος των εξετάσεων, οι πιεστικές παρεμβάσεις του Υπουργείου Μαγείας στο Χόγκουαρτς, οι παράνομες συναντήσεις, οι σαδιστικές τιμωρίες και τέλος η απώλεια καθώς και η αποκάλυψη του του φριχτότερου μυστικού που μοιραία θα τον μετατρέψει σε θύτη ή θύμα θα συνθέσουν την πέμπτη χρονιά του Χάρι Πότερ στη σχολή Χόγκουαρτς.
"Ήταν η καρδιά σου που σε έσωσε". Αυτή η φράση του καθηγητή Ντάμπλντορ στο Χάρι δείχνει πως η καρδιά και τα ανθρώπινα συναισθήματα είναι πιο δυνατά και από τη πιο ισχυρή μαγεία.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από την Αριάδνη Ορφανουδάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Η Ιωάννα, μια μυστήρια κοπέλα, φτάνει σ'ένα χωριό στον Άγιο Βλάση. Μετά από σύσκεψη που γίνεται στο καφενείο του Μελέτη αποφασίζεται να τη φιλοξενήσει η Κα Νόνη. Κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης ταυτίστηκα με την Ιωάννα και αισθάνθηκα όμορφα και συγκινημένη όταν η πρωταγωνίστρια τα καταφέρνει.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από τη Ρένα Χαραλμπίδη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Ένα κοριτσάκι η Σοφία μένει ορφανό και τη παίρνει να τη μεγαλώσει μια οικογένεια ως "δουλάκι" όμως τελικά γίνεται μέλος της οικογένειας και αλλάζει τη ζωή τους. Η ιστορία εκτυλίσσεται το 1936 στην Αθήνα. Στο τέλος νιώθω χαρά και συγκίνηση για όσα συμβαίνουν στη Σοφία.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από τη Φιλίππα Αγγελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Στο βιβλίο περιγράφεται η γνωριμία του βρυκόλακα Έντουαρντ με τη θνητή Μπέλλα, που οδήγησε σε μια φαινομενικά αδύνατη σχέση, αν λάβουμε υπόψη μας το γεγονός ότι το μόνο πράγμα που επιθυμούσε εκείνος εξίσου με το να είναι μαζί της ήταν να πιει το αίμα της, το οποίο τον έλκυε τόσο ώστε κινδύνεψε πολλές φορές να χάσει τον έλεγχο. η αφήγηση εκτυλίσσεται στο Φόρκς αλλά και στο Φοίνιξ όπου καταφεύγει η Μπέλλα μαζί με τον Τζάσπερ και την Άλις για να ξεφύγει από τον Τζέιμς έναν κυνηγό ορκισμένο να τη σκοτώσει καθώς σ' αυτό έβλεπε το πιο συναρπαστικό κυνήγι της ζωής του. Αφού ο Έντουαρντ και η Μπέλλα αφήνουν πίσω τους την περιπέτεια που παραλίγο να τους σκοτώσει και συνεχίζουν να ζουν τη ζωή τους πηγαίνοντας αρχικά στο χορό αποφοίτησης όπου τίθεαι για δεύτερη φορά το θέμα της μεταμόρφωσης της Μπέλλα σε βρυκόλακα αισθάνομαι μια πληθώρα συναισθημάτων. Το κυριότερο είναι η περιέργεια και η δίψα για τη συνέχεια γιατί παρά τη κατηγορηματική άρνηση του Έντουαρντ να μεταμορφώσει την κοπέλα του σε "τέρας', καταλαβαίνω ότι είναι η πρώτη φορά που η Μπέλλα ελπίζει σε κάτι παραπάνω από μια ανθρώπινη ζωή με τον Έντουαρντ και αυτό είναι μια αιωνιότητα μαζί του. Παρ'όλο που υποχωρεί αρχικά ξέρω ότι δεν πρόκειται να εγκαταλείψει αυτήν της την ελπίδα. Το συμπέρασμά μου είναι ότι σε μια σχέση ο καθένας πρέπει να θυσιάσει ένα κομμάτι του εαυτού του και τότε ξεπερνιούνται και φαινομενικά ανυπέρβλητα προβλήματα.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από την Ελένη Μαθιουδάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Στο βιβλίο περιγράφεται η σχέση μιας γιαγιάς με το εγγονάκι της. Η αγάπη της γι' αυτό τη βοηθά να ξεπεράσει το θάνατο του γιου της. Κεντρικοί ήρωες είναι η Κορτέσα, ο Δημήτρης, ο Γρηγόρης, η Χέλεν και η Άννα. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στον Πλατανιά Φθιώτιδας και στην Ολλανδία κάποιο καλοκαίρι. Στο τέλος λυπηθηκα γι' αυτά που συνέβησαν στην Κορτέσα.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από την Ιωάννα Γκέγκα
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Το βιβλίο μιλάει για δυο παιδιά που αγαπιούνται και καθώς βιάζονται να παντρευτούν σκαρώνουν ένα γάμο που δε γίνεται. Οι πρωταγωνιστές είναι ο Παναγιώτης και η Ζωή και όλα συμβαίνουν το 1935 σ' ένα γραφικό χωριουδάκι της Αίγινας τη Βαγία. Με παραξένεψε η φράση "Το μυαλό διατάζει το χέρι, όταν όμως η καρδιά διατάζει το μυαλό..." και τη σκέφτομαι. Ήταν εντυπωσιακό ίσως και αστείο δυο μικρά παιδιά να σχεδιάζουν ένα γάμο.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από τον Λευτέρη Κρρίκου
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Το βιβλίο περιγράφει τον τρόπο ζωής στο στρατόπεδο συγκέντρωσης Μάουτχάουζεν από το 1943 έως το 1945. Ο παραλογισμός των περιγραφών αποδίδεται στη φράση "... να βάλεις μια κρούστα τρέλας στο μυαλό σου για να επιζήσεις..". Ξαφνιάστηκα μαθαίνοντας τι γινόταν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης και απορώ πως κατάφεραν να επιζήσουν κάποιοι.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από την Ελένη Στρατουδάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Το βιβλίο αναφέρεται στη σχολική ζωή της Ζωρζ ή αλλιώς Γεωργίας Σαριβαξεβάνη, η οποία ενθουσιωδώς πηγαίνει στη σχολή θηλέων όπου διευθύντρια είναι μια πολύ αυστηρή γυναίκα η Ευγενία Δελαπόρτα και δασκάλα η υπέροχη Αλεξάνδρα Κλάρα. Η Ζωρζ μαζίμε την Άλκη και τ' άλλα κορίτσια της τάξης της αποφασίζουν να γίνουν Ε.Π. (ενωμένες για πάντα) και παραμερίζουν την αυστηρότητα της σχολής. Όλα συμβαίνουν στη σχολή θηλέων της Ευγενίας Δελαπόρτα στην Αθήνα. Στο διάλογο της Ζωρζ με την Αθηνούλα όταν η πρώτη τη ρωτάει να θέλει να γίνουν Ε.Π. η απάντηση της Αθηνούλας ότι "όχι δε θέλω να τρώω από τ' αποφάγια των πλουσίων" με εντυπωσίασε γιατί η Αθηνούλα παρουσιάζεται ως εκείνη τη στιγμή ως ένα ντροπαλό και ήρεμο κορίτσι. Το βιβλίο μου προκάλεσε ενδιαφέρον γιατί αναφέρονταν σε σχέσεις μεταξύ κοριτσιών της ηλικίας μου. Ο χαρακτήρας μου μοιάζει περισσότερο με της Ζωρζ γιατί παρουσιάζεται ατίθαση με δυσκολίες στην Έκθεση. Το βιβλίο μοιάζει μ' ένα εφηβικό ημερολόγιο της Ζωρζ όπου εξυμνείται η φιλία.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από την Φιλίππα Αγγελάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Στο βιβλίο περιγράφεται η ιστορία της Αρχόντως, μιας δυναμικής κρητικοπούλας, η οποία αγάπησε δυο άντρες αλλά αναγκάστηκε να αφήσει τον ένα και να τον παρακολουθεί μάλιστα να παντρεύεται και να κάνει οικογένεια χωρίς αυτήν. Περιγράφονται επίσης οι αγώνες και οι πράξεις αντίστασης των γυναικών της Κρήτης κατά τη Γερμανική Κατοχή και ιδιαίτερα της Αρχόντως. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στην Κρήτη, στο χωριό Ρίζα και για ένα διάστημα στον Πειραιά και την Αθήνα πριν και κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου. Η φράση με την οποία κλείνει το βιβλίο είναι εντυπωσιακή: "Σε ποιον ανήκει το στέφανο της νίκης;" κυρίως γιατί εκφράζει μια μεγάλη αλήθεια. Ποια πλευρά θεωρείται νικήτρια μετά τη λήξη του πολέμου; Τη στιγμή που και οι δυο έχουν υποστεί βαρύτατες απώλειες, που οι στρατιώτες και των δυο ξημεροβραδιάζονται μακριά από τις πατρίδες κι τις οικογένειες τους τις οποίες μπορεί να μη ξανασυναντήσουν ποτέ, τη στιγμή που η γη ποτίζεται με άφθονο αίμα αδελφών λαών ποιος μπορεί να θεωρηθεί νικητής; Εκείνος που έχυσε το περισσότερο αίμα και προκάλεσε τις περισσότερες καταστροφές ή μήπως εκείνος που γκρέμισε τα περισσότερα σπίτια και αποδεκάτισε τις περισσότερες οικογένειες;
Στο τέλος του βιβλίου περιγράφεται ο θάνατος της Αρχόντως και του συζύγου της, Νικολή< αφού πρώτα οι Ριζιώτες και Ριζιώτισσες με τη βοήθεια της"καπετάνισσας" τους κατάφεραν να απαλλάξουν το χωριό τους από τη γερμανική μάστιγα και έτσι νιώθω θλίψη για το θάνατο μιας γυναίκας έξυπνης, αποφασιστικής και δυναμικής που θα μπορούσε να προσφέρει
πολλά ακόμα στην πατρίδα της.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από την Ναταλία Πρώιμου
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Στο βιβλίο παρουσιάζεται ο πολιτισμός της Κρήτης στους αιώνες μέσω της ιστορίας μιας οικογένειας. Η εξιστόρηση ξετυλίγεται στην Κρήτη και κυρίως στο Βιγλί και είναι αναδρομική.
Με εντυπωσίασε η απάντηση του γέρου όταν ο γιος ζητά τη βοήθειά του για να έχει την εύνοια του βασιλιά. Ο γέρος του απαντά ότι για να δει τον ήλιο πρώτος πρέπει να κοιτά από τη Δύση. Αυτή η στοιχειώδης σοφία του γέρου είναι αξιοθαύμαστη. Νιώθω επίσης να ταυτίζομαι με τη Σουρνία για το κοινό μας πείσμα και την αγάπη μας να ακούμε ιστορίες. Στην ολοκλήρωση της ανάγνωσης νιώθω υπερηφάνεια που κατάγομαι από ένα νησί με τόσο ιδιαίτερη ιστορία. Επίσης καταλαβαίνω ότι αν δεν προσέξουμε η ιστορία επαναλαμβάνεται.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από τον Κώστα Κουκουράκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Θέμα του βιβλίου είναι η άρνηση των ηρώων να αποδεχτούν κάποια προβλήματα που αντιμετωπίζουν. Το βιβλίο έχει πολλά διηγήματα και αντίστοιχα έχει και πολλούς ήρωες όπως ο Ηλίας Καλφόπουλος, ο κος Καββαδίας, ο αρχειοφύλαξ κ.α. και εκτυλίσσεται σε διάφορους χρόνους και τόπους. Στη σελίδα 24 εντοπίζω τη φράση "Έταξα σε όλους τους ανθρώπους εγώ έναν καινούριο κόσμο ... ένα αλλιώτικο κόσμο ... Αν δεν τα υποσχεθείς όλα αυτά τότε ίσως". Η φράση αυτή με εντυπωσίασε επειδή δείχνει τη βαθιά στεναχώρια ενός στρατιώτη να πολεμήσει για το λόγο ΄τι δεν είναι σίγουρος για αυτά που έλεγε από τα μεγάφωνα στους ανθρώπους. Στο τέλος νιώθω θλίψη επειδή στα διηγήματα υπάρχουν θλιβερά γεγονότα που οι ήρωες αρνούνται να καταλάβουν. Αν μοιάζω με κάποιον από τους ήρωες αυτός είναι ο Ηλίας Καλφόπουλος επειδή είναι κι αυτός αγχώδης και πάντα ετοιμάζεται από πριν για να κάνει κάτι.
Καταλαβαίνω μετά την ανάγνωση του βιβλίου ότι η άρνηση να δεχτούμε κάτι που δεν είναι αληθινό μπορεί να μας κάνει να νιώσουμε καλύτερα.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από την Κατερίνα Ψαρουδάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Μια μέρα του Αυγούστου κάποιος θα θελήσει να βλάψει το καπλάνι. Αυτό θα αναστατώσει τα κορίτσια και τους δικούς τους. Η Άλκη Ζέη, η αδελφή της η Μυρτώ, ο Νίκος, η θεία Δέσποινα και ο παππούς των κοριτσιών είναι οι κεντρικοί ήρωες του βιβλίου. Η αφήγηση εκτυλίσσεται σ' ένα νησί του Αιγαίου το 1936.
"Γύρισα στο σπίτι με τα τσιγάρα πάλι στην τσέπη. Πολύ μ' άρεσε να περπατώ μόνη μου στα στενά δρομάκια της χώρας". Αυτή η φράση μου έκανε εντύπωση γιατί ενώ ήταν μικρό παιδί την άφηναν να κρατάει τα τσιγάρα.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από την Ναταλία Πρώιμου
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Το θέμα του βιβλίου είναι η διάσωση της Μαρίας μιας ιρακινής εφτάχρονης από το Στάθη ενός Έλληνα ρεπόρτερ, κατά τη διάρκεια του πολέμου. Περιγράφονται επίσης οι πρώτες βδομάδες από την άφιξή της στην Ελλάδα και το πως προσπαθούν να καλυτερεύσουν την κατάσταση οι φίλοι και οι συγγενείς του Στάθη. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στην Αθήνα το 2003. Η φράση "Το πρόβλημα δεν είναι δικό σου, ούτε της μαμάς σου, έρχεται από μακριά.Υπάρχει ένας "Μεγάλος Αδελφός" που θέλει σώνει και καλά να μας κάνει υπάκουους σκλάβους" με εντυπωσίασε γιατί δεν το είχα σκεφτεί έτσι. Νιώθω συγκινημένη και αυτό το βιβλίο με έκανε να αναρωτηθώ για πολλά πράγματα. Το πείσμα της Ναταλί μου θυμίζει εμένα. Στο τέλος καταλαβαίνω ότι πρέπει να είμαστε ανεξάρτητοι και να μην επηρεαζόμαστε εύκολα.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από την Πάολα Κριεμάδι
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Θέμα του βιβλίου είναι η παντοτινή φιλία. Πρωταγωνίστριες είναι η Ζωρζ Σαρή και η Άλκη Ζέη. Όλα συμβαίνουν σε ένα γυμνάσιο θηλέων στα Πατήσια το 1939. Η φράση που με εντυπωσίασε είναι "...δεν τρώω τ' αποφάγια των πλουσίων..". Μετά το τέλος του βιβλίου μου μένει μια ευτυχισμένη αγαλλίαση από την ατμοσφαίρα φιλίας των κοριτσιών. Κάποια στιγμή ένιωσα να ταυτίζομαι με το χαρακτήρα της Ανθούλας. Το βιβλίο είναι ένας ύμνος της φιλίας.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από τον Μιχάλη Παρασκάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Το βιβλίο περιγράφει τη ζωή της μικρής Σοφίας σε μια νέα οικογένεια. Εκτός από τη Σοφία πρωταγωνιστούν η Κα Αγγελική, ο άνδρας της ο κύριος Γιάννης, τα τρία μικρά κοριτσάκια και η γειτόνισσα η Κα Μυρσίνη. Όλα εξελίσσονται στο σπίτι της οικογένειας Πολυχρονιάδη την δεκαετία του ΄30. Σοκαρίστηκα με τη φράση "Να το στρώσεις το δουλάκι" που έλεγε η γειτόνισσα της οικογένειας για τη Σοφία κάτι που με έκανε να λυπάμαι ενώ αντίθετα ένιωθα χαρά και θαυμασμό για τη συμπεριφορά της οικογένειας προς τη Σοφία. Εγώ αν ταυτιζόμουν με κάποιο ήρωα θα ήταν με τη Μαρία γιατί μου αρέσει να βοηθάω. Το συμπέρασμά μου είναι ότι η συμπεριφορά μας προς τους άλλους ανθρώπους πρέπει να οδηγείται από την αρχή της ισότητας μεταξύ μας.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από την Λία Σκουμπάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Η Χριστίνα η οποία ζούσε στην Θεσσαλονίκη αναγκάστηκε να μετακομίσει στην Αθήνα για μια καλύτερη ζωή με τη μητέρα της, αφού ο πατέρας τους τους εγκατέλειψε. Οι συνθήκες ήταν δύσκολες και από ντροπή για αυτές αναγκάζεται να λέει ψέματα. Όλα ξεκινούν στο ιδιωτικό σχολείο που γράφεται λόγω του θείου της και έρχεται αντιμέτωπη με τους νέους της συμμαθητές.
Τα γεγονότα συμβαίνουν στην Αθήνα στη δεκαετία του ΄60. Η φράση που εντυπωσίασε από το κείμενο είναι "πάντα βιάζομαι στις κρίσεις μου" στη σελίδα 132 γιατί είναι μια φράση που δε τη συναντάμε στην καθημερινότητα αλλά πρόκειται για κάτι που κάνουνε οι περισσότεροι. Είναι γεγονός ότι όλοι μας βιαζόμαστε να κρίνουμε τους συνανθρώπους μας χωρίς να εξετάζουμε τι κρύβεται πίσω από τη συμπεριφορά τους. Ξεκινώντας το βιβλίο συγκινήθηκα για τη φιλία ανάμεσα στη Χριστίνα και τον Αλέξη και ανακουφίστηκα που η Χριστίνα βρήκε έναν αληθινό φίλο και ο καθένας πήρε αυτό που του αξίζει όπως η Τάνια που μένει μόνη της στο τέλος της ιστορίας.
Μετά το τέλος της ανάγνωσης καταλήγω ότι δεν πρέπει να λέμε ψέματα γιατί το έν ψέμα φέρνει το άλλο και όλα στο τέλος μαθαίνονται αργά ή γρήγορα και ντροπιάζεσαι.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
Από την Μάγδα Αδαμίδη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*
Το θέμα του βιβλίου είναι οι προσπάθειες του Αχιλλέα και οι περιπέτειες μιας γυναίκας, της Ελένης, για να φτάσει κοντά στον εξόριστο άνδρα της. Κεντρικοί ήρωες είναι η Ελένη, ο Αχιλλέας, ο Ευγένιος και η Λίζα. Η αφήγηση ξεκινάει από την Αθήνα στο Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο και τα γεγονότα συνεχίζουν να εκτυλίσσονται στην Ελλάδα, τη Ρώμη και την Τασκένδη.
Η φράση "Όλο τα παλιά θυμόμαστε. Μας βαριούνται. Δεν λέμε να τα ξεχάσουμε, είναι όλη μας η ζωή." με εντυπωσίασε γιατί ξέρω πως αν το παρελθόν σε έχει σημαδέψει και οι αναμνήσεις είναι τόσο σημαντικές ώστε να καθορίσουν όλη σου τη ζωή και είναι αδύνατο να τις ξεχάσεις. Τελειώνοντας το βιβλίο συγκινήθηκα που η Ελένη είχε περάσει τόσα για να συναντήσει τον άνδρα της κι όμως συνέχιζε ακάθεκτη ώστε να πετύχει το σκοπό της. Μάλιστα ταυτίζομαι με την Ελένη γιατί είμαστε και οι δυο ευαίσθητες και πεισματάρες. Συμπεραίνω ότι όταν κυνηγάς να πετύχεις κάτι με όλη σου τη θέληση είναι αδύνατο να αποτύχεις.
*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.
