"Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς" της Μαρούλας Κλιάφα

Από το Μιγαδάκη Ιωάννη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*



Το θέμα του βιβλίου είναι δύο κορίτσια που είναι δεκαπέντε χρονών και αλληλογραφούν μεταξύ τους.Οι κεντρικοί ήρωες του βιβλίου είναι η Βερόνικα και η Ελένη. Στο βιβλίο δεν προσδιορίζεται ο χρόνο που εκτυλίσσεται η αφήγηση ενώ ο τόπος ειναι στην Ελλάδα και συγκεκριμένα στην Αθήνα, στα Τρίκαλα και για λίγο στο Φιέρι της Αλβανίας.
 Η φράση που με εντυπωσίασε είναι "...Βλέπουμε τη ζωή να περνάει από δίπλα μας και εμείς είμαστε θεατές...". Μετά την ολοκλήρωση της ανάγνωσης του βιβλίου τα συναισθήματά μου είναι ανάμεικτα διότι υπήρχε χιούμορ, λύπη, αγάπη και άλλα συναισθήματα.
Η μητέρα είναι από την Αλβανία και έχω νιώσει όσα περιγράφει η Βερόνικα στο γράμμα που στέλνει στην Ελένη.
Το μήνυμα που προσπαθεί να περάσει η Μαρούλα Κλιάφα μέσα από αυτό το υπέροχο βιβλίο είναι οτι όλοι οι άνθρωποι έχουν κάποια προβλήματα που δεν μπορούμε να αντιληφθούμε και οτι ο καθένας σκέφτεται τα δικά του χωρίς να ξέρει για τον άλλο.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ε.Π." της Ζωρζ Σαρή

Από τη Κωνσταντίνα Μπαχαντάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το θέμα του βιβλίου είναι η δυνατή φιλία ανάμεσα στις μαθήτριες της σχολής θηλέων και όρκος Ε.Π. (Ενωμένες Πάντα) που έδωσαν τέσσερις φίλες και τον οποίο κράτησαν. Πρωταγωνιστούν η Ζωρζ, η Άλκη, η Αννούλα, η Αθηνούλα καθώς και η καθηγήτρια Α.Κ. (Αλεξάνδρα Κλάρα) και η διευθύντρια (κοινώς "κήτος") της σχολής Ερασμία Δελαπόρτα. Τα γεγονότα που περιγράφονται διαδραματίζονται λίγο πριν τον Β΄ παγκόσμιο πόλεμο.
"Το κήτος - η διευθύντρια - τις προάλλες έσπασε ένα καρεκλοπόδαρο στην πλάτη της Κατίνας γιατί κρυφομιλούσε με την Άλμπα." Η φράση αυτή με εντυπωσίασε γιατί εκείνον τον καιρό χτυπούσαν τα κορίτσια και τα αγόρια με την άδεια των γονέων τους.
"Η Υπαπαντή (το κορίτσι για τις δουλειές ψαχούλευε στην τσάντα της Άλμπα και διάβασε την τελευταία σελίδα από το ημερολόγιό της ", πράγμα που με εντυπωσίασε επειδή στη σχολή δεν ίσχυε το προσωπικό απόρρητο.
Θεωρώ πως ο χαρακτήρας με τον οποίο έχω τις περισσότερες ομοιότητες είναι αυτός της Ζωρζ γιατί όπως και εκείνη μου αρέσει να γνωρίζω καινούργια πράγματα.
 Έπειτα από την ανάγνωση του βιβλίου το συμπέρασμα που συνάγεται είναι οτι τα παιδιά τότε κάνανε πιο πολλή παρέα  μεταξύ τους ενώ τώρα είναι κολλημένα με τα υλικά αγαθά γενικά και με την τεχνολογία.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ο μικρός πρίγκιπας" του Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ

Από την Λορένα Ζόγκου
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*



Το θέμα του βιβλίου είναι το ταξίδι του μικρού πρίγκιπα σε κάποιους πλανήτες και στη Γη. Κεντρικοί ήρωες του βιβλίου είναι ο μικρός πρίγκιπας, ο συγγραφέας και το τριαντάφυλλο. Η αφήγηση εκτυλίσσεται στη Γη και σε άλλους πλανήτες σε χρόνο που δεν προσδιορίζεται.
Η φράση που με εντυπωσίασε είναι "...Είναι ωραίο να έχεις ένα φίλο, ακόμα κι αν πρόκειται να πεθάνεις...." επειδή ένας φίλος κάνει τα πάντα για σένα. Με την ολοκλήρωση της ανάγνωσης του βιβλίου ένιωσα μια απροσδιόριστη χαρά.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Ε.Π." της Ζωρζ Σαρή

Από το Κωνσταντίνο Γεωργιάδη 
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*



Υπάρχουν δυο καλές φίλες που περνάνε το γυμνάσιο μαζί. Επίσης ότι και να γίνει δε χωρίζονται. Κεντρικοί ήρωες του βιβλίου είναι η Ζωρζ, η Άλκη Ζέη, ο πατέρας της Άλκης και η δασκάλα τους. Η δράση εκτυλίσσεται πριν από τον Β΄ παγκόσμιο πόλεμο.
Η φράση "...ούτε πατέρας, ούτε στολή μπορεί να μας χωρίσει ..." μου αρέσει επειδή δείχνει πως ούτε ο πατέρας της Άλκης είναι πάνω από τη φιλία τους. Συγκινήθηκα επειδή ότι και να τους τύχαινε αυτές ήταν πάντα μαζί. Το συμπέρασμά μου στο τέλος της ανάγνωσης είναι ότι όταν έχεις καλούς φίλους κράτα τους με όποιο τίμημα.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Σοφία" της Ζωρζ Σαρή

Από το Γιάννη Παρασκάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Το θέμα του βιβλίου είναι μια οικογένεια, σχετικά καλά οικονομικά. Αυτή η οικογένεια είχε τρια παιδιά και περίμενε το τέταρτο. Προκειμένου να βοηθάει τη μητέρα στο καθάρισμα η οικογένεια παίρνει ένα κοριτσάκι. Πρωταγωνιστούν ο κος Γιάννης, η κα Αγγελική τα τρία κορίτσια, το δουλάκι η Σοφία και το μωρό. Τα γεγονότα διαδραματίζονται στην Αθήνα το 20ο αιώνα.
Η φράση "....μωρή βρώμα ,ξέρεις τι ώρα είναι..." μου έκανε εντύπωση γιατί δεν πίστευα οτι εκείνα τα χρόνια χτυπούσαν τα παιδιά για τέτοια θέματα.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Τα ψάθινα καπέλα" της Μαργαρίτας Λυμπεράκη

Από τον Αλέξανδρο Καρανάκη
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Στο βιβλίο η Κατερίνα νοσταλγεί το σπίτι της που πέρασε εκεί το καλοκαίρι και οι αδελφές της νοσταλγούν κάτι αντίστοιχο έχοντας διαφορετικές απόψεις. Πρωταγωνιστούν η Κατερίνα και οι αδελφές της Μαρία και Ινφάντα. Η αφήγηση εκτυλίσσεται γύρω στο 1950.
Μια φράση που με εντυπωσίασε ήταν όταν η Ινφάντα έλεγε στην Κατερίνα "Μην με ξανακοιτάξεις, μην με ξανακοιτάξεις"αλλά μετά τα βρίσκανε αμέσως. Μετά την ολοκλήρωση του βιβλίου αισθανόμουν κυρίως νοσταλγία γιατί κι εγώ θυμήθηκα κάποιες αναμνήσεις του παρελθόντος.
Το βιβλίο περιγράφει στον αναγνώστη κάποιες αντιλήψεις εκείνης της εποχής.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.

"Η μεγάλη πράσινη" της Ευγενίας Φακίνου

Από την Άννα Γεωργίου
με την επιμέλεια της φιλολόγου Μαρίας Μαγουλά*

Η Ιωάννα ξαφνικά εγκαταλείπει τη ζωή της στην Αθήνα επειδή θέλει να αρχίσει να ονειρεύεται ξανά. Πραγματοποιεί ένα ταξίδι στην επαρχία για να ξαναβρεί τον εαυτό της και να ακολουθήσει τα όνειρά της. Σε όλο αυτό το ταξίδι υπάρχουν στιγμές πόνου και φόβου και περιγράφονται τα συναισθήματά της. Ταυτόχρονα εντοπίζονται σε διάφορα σημεία του βιβλίου σημαντικά σταυροδρόμια της ζωής της. Στην αρχή η Ιωάννα βρίσκεται σ' ένα χωριό, τον Άγιο Βλάσση στη Λάρισα ενώ πριν πάει εκεί ζούσε στην Αθήνα στην Κυψέλη. Κατόπιν πηγαίνει στο Μυστρά της Λακωνίας για να βρει τη μοναχή που ζούσε στο μοναστήρι Παντάνασσα. Αργότερα η Ιωάννα γνώρισε το νεαρό και πήγαν μαζί στη Μονεμβασιά.
Η φράση που με εντυπωσίασε ήταν "ψάχνω να βρω τα όνειρά μου" γιατί η Ιωάννα μέσα στο φόβο της όταν συνάντησε το Νικόλα μέσα στη σπηλιά του απάντησε χωρίς δικαιολογίες και με πολλή ειλικρίνεια τον πραγματικό λόγο για τον οποίο έφυγε από την Αθήνα.
Μετά την ολοκλήρωση της ανάγνωσης του βιβλίου κατάλαβα πως ποτέ δεν πρέπει να αφήνουμε τα όνειρά μας έτσι απλά, αλλά να παλεύουμε για εκείνα μέχρι να τα πετύχουμε. Νιώθω πολύ χαρούμενη που η Ιωάννα κατάφερε να αφήσει πίσω τα παλιά που δεν την έκαναν χαρούμενη και να ξεκινήσει κάτι που δεν προσπάθησε κι εκείνη ήταν η στιγμή.

*Η εκπαιδευτικός Μαρία Μαγουλά στα πλαίσια του μαθήματος των Νέων Ελληνικών και της δραστηριότητας "Φιλαναγνωσία" ενθαρρύνει τους μαθητές της συμπληρώνοντας ένα φύλλο εργασίας να περιγράψουν ένα βιβλίο που διάβασαν.